一句話竟然用標點標記隔開，竟然產生了兩種截然分歧的意義，怪不得阿誰鄙吝的仆人家捏著鼻子認了。

“標點標記！”墨頓答覆道。

孔穎達躬身領命，轉成分開。

孔穎達暗自對勁，餘光掃過墨家子神采，卻發明墨頓竟然帶著一絲調侃，不由得迷惑起來，趕緊又細心的看向這首詩。

孔穎達眼睛一亮，悄悄點頭，這的確是好東西，不過作為儒家的高傲，他哪能甘心就此服軟。

“依我看，這句話還能夠這麼讀，下雨天留客，天留我？不留！”李世民童心大發的接龍道。

李世民悄悄點頭，心中大慰，大唐立國一來一向正視農桑，現在墨家發明瞭曲轅犁耬車，來年糧食定然大增，現有又有一首很有教誨意義的憫農詩，定然能讓農桑更加暢旺。

“有甚麼用？”孔穎達直覺這個東西必定有大用、

但是現在讓他再來看這句話，他發明本身竟然另有三種的解讀體例。

其彆人也發明瞭孔穎達的異狀，正想扣問，卻瞥見孔穎達驀地上前幾近趴到黑板上，死死盯著每句詩句前麵，墨家子留下的兩個小蝌蚪模樣的標記，和兩個小圓圈。

“墨小子，你這是甚麼意義，想趕我們走呀！”程咬金嘴角一呲，咧嘴威脅道。

要說在此之前，他必定堅信不疑的信賴民可使由之，不成使知之，如果有人思疑孔聖，他必然會拚了這條老命和他拚了。

墨頓搖點頭說道：“孔聖倡導有教無類，有弟子三千，七十二賢人，當年墨子也是對其推許備至，墨頓不信賴孔聖會主張愚民政策！”

“據墨子密著記錄，有一次，墨子到一個鄙吝鬼家作客，但是俄然下大雨，鄙吝的仆人家不想讓墨子過夜，就在一個竹簡上寫道：“下雨，天留客，天留我不留。”墨子見了竹簡今後，哈哈大笑，在竹簡上畫了幾筆，就欣然找了一間房住下了，仆人家見到竹簡，固然不甘心，卻不得不捏著鼻子不認了。”墨頓又將全能的墨子密著搬了出來。

乃至有很多國子監的博士親身上前演練一番，紛繁讚不斷口，黑板和粉筆的確是能大幅度減輕夫子的事情量。

“如許還行，不過比著曲轅犁，那可就差遠了吧！”孔穎達嘴硬的說道。

“民可，使由之，不成，使知之。對於百姓，其可者使其自在之，對於不成者，亦使其知之。因材施教，這恰好表現了儒家德化政治，順民應天，開啟民智的思惟。”墨頓道。

“孔愛卿，朕命你便可操縱標點標記給儒家典範斷句，力求做到精確無誤。”李世民黑著臉命令道。

墨頓在黑板上，加了兩個標點，整句話當即變成了彆的一層意義。

將近走到門口的時候，俄然停下躬身向一旁狀元樓供奉的墨子雕像施禮。

“程叔叔談笑了，小子巴不得盼你來呢，如何會趕你走呢？”墨頓趕緊解釋道，“在這裡容我向各位講一個小故事。”

“哦！那夫子請看這句！”墨頓反身又在黑板上寫下一句話。

孔穎達冷哼一聲，說道：“不過是一句戲言罷了，有何意義。”