他們倡導在黌舍課程中插手戰役教誨，傳授門生牴觸處理、跨文明交換和環球百姓認識。通過構造研討會、事情坊和摹擬結合國等活動，門生們得以實際這些理念，培養了對戰役的深切瞭解和尊敬。

是以，他們支撐並鼓勵青年構造了一係列誌願辦事活動。在仙界，青年誌願者們參與了都會美化打算，他們蒔植花草，清理河道，為都會帶來了新的朝氣。在地府，誌願者們則努力於改良陰公開區的照明，為住民供應更安然的夜間出行環境。

跟著教誨合作的不竭深切，兩界的教誨資本獲得了更有效的操縱，教誨服從也更加豐富多樣。這些合作項目不但為兩界的青年供應了更多的學習機遇，也為兩界的耐久戰役與繁華打下了堅固的根本。

媒體開端認識到，他們的話語和圖象能夠塑造公家對戰役的觀點。他們逐步減少了對牴觸的煽動性報導，轉而存眷兩界合作的主動故事。訊息報導中呈現了更多關於文明交換、教誨合作和經濟交換的內容，這些報導不但通報了資訊，更激起了人們對戰役的神馳。

報導開端誇大兩界之間的共同點，如文明節日、經濟合作項目和教誨交換打算。媒體通過深切的訪談、專題報導和係列記載片，揭示了兩界群眾共同儘力實現戰役的活潑畫麵。這些報導不但通報了戰役的資訊，也促進了公眾對戰役過程的瞭解和支撐。

仙界的青年們停止了一場昌大的文明節，聘請地府的同齡人蔘與。節日中，仙界的藝術家們揭示了他們高深的雲繡技藝和婉轉的仙樂演出，而地府的藝術家們則帶來了深沉的冥音和奧秘的幽光跳舞。這些演出不但讓觀眾們享遭到了視覺和聽覺的盛宴，也讓他們對東方文明有了更深切的熟諳。