比如，川神的春秋，差未幾應當是讀高三的。但是他並冇有接管過傳統教誨，以是在退學測試的時候，成績並不算好。

佐天淚子內心這麼想著。

穿戴灰玄色門生上衣的男孩子大踏步的走了出去，玄色的碎髮，紅色的風鏡，嘴角瀰漫著輕鬆又淡然的笑容。

大霸星祭是一個近似活動會的比賽，不過說實話，比起活動會，更加像是超才氣揭示台，因為這裡不由止超才氣。

班主任教員也是非常頭疼，普通來講，這類LV5的門生都是心高氣傲的存在，本身何德何能教誨他們呢？來柵川中學教書，就是看中了這裡超才氣培養不如何樣，本身就算渾水摸魚的當個南郭先生來濫竽充數也無所謂。

“啊！我死了，真人比電視上帥多了。”

這類轉門生，或許是傲岸的令媛大蜜斯，然後經曆了重重磨難啊應戰啊，最後終因而跨過了無數輕笑劇似的玩樂似的高興劇情，然後走到了最後，必然是消逝了本身的心性，獲得了拘束和朋友。

一方通行就是長點上機的門生。讓川神疇昔，那不是得打起來？

明天也是一樣，佐天淚子的班級裡，在上課之前，充滿著門生們的各種小聲猜測，話題無一例外的都是明天的轉校生，作為流言的建議者，和最大知戀人，佐天淚子天然有一種小小的高傲。

超才氣也是一樣，很多人的超才氣晉升都是極其遲緩的，黌舍說到底，終歸隻是一個外力，是那百分之九十九中的一部分，如果冇有本人百分之一的靈光一閃，也是很難獲得晉升。

“啊啊啊！確切！也帶著風鏡呢！”

柵川中學是初中高中異化的黌舍，不管是著名度還是氣力，都隻能算是學園都會的三流程度，就算往好裡說，也是二流偏下的程度。

“他想乾甚麼就讓他乾，他想搞甚麼就讓他搞，彆太難為他。然後，傳聞川神響也君，和你們班的佐天淚子熟諳，彷彿另有人見過他們一起在內裡玩耍的氣象。我這麼說，你能明白嗎？”

大師還是沉默。

因為誰也不曉得，天然等候就會直線上升，大師都在等候著這個新的轉校生到底是個甚麼人。

然後就是其他的黌舍。

“好了，新門生請做一下自我先容吧。”

當然，另有一種大類，就是轉門生是來自異天下，或者是來自甚麼特彆短長的超等大構造的特工，然後這類展開普通來講，都是這個黌舍裡埋冇著一個超等無敵的SSS級彆的重生，但是恰好不會利用本身的才氣，戰役力不敷，能力也不可，然後就是如何磨練技術，和世人培養拘束，最後普通環境都會和本身最密切的人來個死彆甚麼的。

對於男人而言，一個長得帥氣，風格酷炫的男人天然不是甚麼好人，畢竟這個年紀的男孩子，正處於對同性開端存眷點的年紀，如果本身剖明的女性直接說，本身喜好川神，以是回絕他，那就真的蛋疼了。

光是這句話，還不敷以讓大師全數溫馨下來，因而，教員隻能再次乾咳一聲，道：“大師都溫馨。明天有轉校生要過來。”

如果他的女朋友呆在柵川中學，他也不好推說吧？

“那不是新的LV5嗎？！我看過他的采訪！”

重生裡，本來好苗子就未幾，先被這兩個大黌舍給吞了一部分，然後另有其他諸多學院一起搶門生，最後真正到柵川中學的，冇幾個。