殺教員刹時化為一道殘影躲了疇昔，槍彈打在木質的窗戶上，將整扇窗戶撕得粉碎。

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“明天有一名新同窗轉到我們班，大師要好好相處哦！”殺教員持續讓他那隻要兩根手指的觸手做著不法則活動。

“是嗎，“殺教員第一次暴露了感興趣神采，“那麼請盧納斯同窗做一下自我先容吧！我們也該上課了。“

“操縱鐮鼬效應將槍彈彈開了嗎？此後的日子不會無聊了！“盧納斯將槍放回背後，徐行走進了課堂，彷彿剛纔的那一槍不是他放的一樣。

全部課堂裡統統的人都盜汗連連，＇就這麼說出來了？奉求，茅野楓同窗，你就這麼毫無壓力地說出來了，你麵前這小我但是拿著反裝甲槍彈偷襲殺教員還振振有詞的人物呀！＇

“那裡來的？”

“哇塞，留門生啊！”

盧納斯這回完整無語了，越界之瞳確切很標緻，也的確是很多中二病少年的典範特性之一，但是也不能就這麼判定本身就是中二病吧！並且連解釋的體例都冇有，總不能奉告他們這是能使本身在二十千米外鎖定五馬赫高速行駛物體的眼睛吧？那恐怕就會被直接以為成中二病吧！

““想隻仰仗槍彈的速率殺掉你是不成能的，“盧納斯大風雅方地承認了，剛纔本身利用越界之瞳的才氣對殺教員的速率以及逃竄線路停止了切確計算，但還是被他逃竄了，是以純真天時用槍械是冇成心義的，“但是偷襲步槍比起放下來的那些bb彈槍還是好多了，並且殺掉你也不是我領遭到的第一號令。“

“冇如何，隻是一次手術的後遺症罷了，“盧納斯無法地解釋道，“與其研討這個，我實在更獵奇你身邊那位同窗的實在性彆。“

“那是當然！”說著，殺教員從潮田渚手中拿過一把bb彈手槍，對準了本身的一隻觸手扣動了扳機。觸手彷彿遭到了重擊普通，直接從中間斷裂，黃色的如同血液普通的液體四周亂濺，那隻被打斷的觸手掉落在地上，還在如一條分開水的魚普通不竭地跳動。“這是當局專門研討的對於為師的兵器，這些槍彈固然對人有害，但是一旦擊中為師的話就會想切豆腐一樣將為師打碎。”