“完整防備形狀，這就是你的最背工段了吧？”小櫻消弭了水牢，問道。

“扭啊啊啊，當然！”

殺教員曾經是一小我類的黑髮帥哥，在一次任務中，他的門徒為了奪走死神的名號叛變了他，從而使他被柳澤改革成觸手怪物。

以上，為小櫻從律子處得知以及和殺教員的說話中體味到的內容。

“扭呼呼呼呼呼……恰是如此，這個狀況為師但是無敵的，固然禦阪教員你誇我敬愛讓我很歡暢，但現在讓我們換個話題聊聊吧，同為節製水的才氣，你和矢倉同窗的乾係是甚麼？”殺教員語氣嚴厲地說。

當上個學期末後，茅野楓俄然使出觸手對殺教員停止暗害，失利後，改成到商定地點決鬥，茅野楓燃燒本身的生命，在四周燃起大火，把殺教員和其他門生隔分開來，對其建議猛攻。

殺教員對分歧程度的傷害應激反應分歧，如果上麵是對教員物質的池子，想必殺教員會直接發作體內的反物質能量，射出一道反物質射線把一個方向的統統排開，從而導致圈套崩潰，以是小櫻選用了水池。

“滴～”小櫻按下了不知何時攥在手裡的按鈕――

“扭呼呼呼呼呼……確切是個標緻的暗害，但一個濕了身又敬愛的少女如許‘熱忱’地壓在我身上，就算是為師也有些把持不住的。”殺教員直接變成了粉紅色。

“真是可駭的發言呢。但存候心，她現在很好。禦阪櫻在此奉告。”

雪村教員因為不但願死神重新回到阿誰充滿著殛斃的天下而上前禁止他，卻在此時被柳澤預先設置的對於觸手的裝配貫穿身材。死前與殺教員商定，要求其以“絕對不侵犯門生”為前提與當局辦好協，擔負三年E班的班導師。

從剛纔開端，小櫻就帶著殺教員在樹林裡兜小圈子。天上不知何時已經烏雲密佈，有要下雨的趨勢。

“吵死啦，去死吧，明顯長得還挺敬愛卻色得要命的章魚！”小櫻一匕首刺向殺教員的心臟――

仙法・水遁・水牢之術――――

這是按照以往的戰役記錄綜合得出的，殺教員最輕易中的圈套形式。然後，殺教員“撲通”一聲掉進了底下的水池裡。

“嗨，櫻姐姐，殺教員還好嗎？”劈麵傳來了幽鬼丸的聲音。

“家人。如果殺教員但願的話，能夠和她通話哦。禦阪櫻扼要地奉告。”

頓時，一股雷電把小櫻刺出匕首連帶她本身給震開，眨眼一看，殺教員已經變得隻剩一個小小的頭，內裡另有一層透明的護罩。

池子裡的水當即把殺教員連同小櫻一起包裹了起來。

但是，此次恰好被當初主持研討反物質觸手的科學家柳澤誇太郎發明瞭，幽鬼丸在這個天下的才氣被壓抑到Level2，身材才氣為下忍，和天下為敵不成能，就算殺教員能夠威脅天下，但觸手和超才氣的研還代價比起來…………為了不牽蟬聯何人，幽鬼丸挑選了逃竄。

實在，不管殺教員是否會被殺掉，都會在本年三月份滅亡，但此中分歧的是，因為反物質的啟事，天然滅亡會引發足以摧毀地球的爆炸，那麼，被殺死的話，就能夠保住地球。

“嘭嘭嘭嘭嘭…………”隻見小櫻也跟著跳了下去，撲在殺教員身上，雙手各持一把衝鋒槍，射出的BB彈悉數射中殺教員的觸手，零間隔以白之寫輪眼的瞳力想預判觸手的行動很簡樸，即便那是20馬赫。