王遠鴻很清楚黌舍訂榆石島意味著甚麼，即便在最困難的時候，也必必要包管黌舍的供應，對於黌舍提出來的要求，也是儘儘力滿足。

這兩年，王遠鴻將島上的漁民都構造起來了，船隻大一些的都一起到遠洋捕魚，船小一些的即便在遠洋，也都相互共同，大師的收成都很多。

這天，王遠鴻又帶著幾隻大箱子來到了黌舍門口，正都雅到孫教員正在帶著孩子們做體操。

在王遠鴻計算體例中，桑塔納就是貴重物品的衡量標準，畢竟二十多萬的代價，全部榆石島的這些船搏命拚活乾一年也湊不敷啊。

不過看到海島孩子們那巴望的眼神，孫教員終究還是留下來了，成為榆石島黌舍的骨乾力量，王遠鴻對孫教員也非常尊敬，島上有甚麼首要事情都要請他們這些教員過來。

這片充滿著歡聲笑語的樂土裡，孩子們在廣漠的知識陸地中遨遊，儘力攀登著文明岑嶺，王老先生捐贈的圖書更加開辟了孩子們的視野，讓孩子們翻開了一扇通往外界的窗戶。

王遠鴻看到此中一個還竟然是楊宗旭，這小子彆看個頭不大，身形倒是矯捷，愣是把比他還要大的孩子壓在了身下。

“說，如何回事兒，為甚麼打鬥！”

現在固然已經開端民用了，不過代價的確也不便宜，想當初在軍隊的那幾台估計會更貴，弄不好不比一台桑塔納便宜。

“你說是電腦那件事情吧？”王遠鴻歎了口氣講道，“我前兩天找人探聽過了，那玩意兒隻要省裡有賣的，並且代價還不便宜，你說那種叫做486的電腦最便宜也要將近兩萬多塊，這都能夠蓋棟屋子了！”

王遠鴻身後的幾個船長搬著大箱子走進了校園，孫教員一看，此中兩個箱子內裡裝著十來個籃球、足球和排球，彆的的箱子裡則是羽毛球和乒乓球另有十幾把拍子。

“那就好，固然我們榆石島的前提不好，但是也不能委曲了孩子們，城裡孩子有的，我們也要想儘統統體例來處理，今後黌舍需求甚麼固然跟我說！”

王遠鴻曉得孫教員說的是甚麼事情，前些日子孫教員到縣裡學習，返來以後就跟他說，省裡方纔開了一個資訊化講授樹模集會，要操縱計算機來學習，省裡還構造了專家學者將一些優良講授質料都輸入了電腦裡，即便在海島上都能夠學習到省會的先進講授體例。

“王書記，您過來了！”孫教員讓孩子們先自在活動，快步走了過來。

但是如果問及那裡是最具有但願的處所。

孫教員是前些年分派到榆石島的，當出來的時候還非常的不樂意，畢竟海島餬口不是甚麼人都能夠忍耐的，並且當初島下水電都不穩定，想要買點兒東西都要坐船到岸上去。

王遠鴻細心查抄了一下這些桌椅，看看有冇有需求補綴的，畢竟一向放在街邊上風吹日曬的，免不了會有一些破壞。

如果說榆石島上最熱烈的處所能夠有好幾個說法，比如說村委會、醫療點，或者是龍王廟，另有船埠等等，很多人會給出分歧的說法。

大師的腰包鼓起來以後，說話天然也就有些底氣了。

楊宗旭狠狠瞪了對方一眼，把脖子扭著愣是不說話，孫教員再一看，彆的一個小瘦子的鼻子被楊宗旭突破了，從速帶著他去醫務室。

那就是榆石島黌舍。

王遠鴻在軍隊的時候也傳聞過這類東西，傳聞在司令部就有幾台，保鑣連二十四小時看著，比彈藥庫的防備都周到，恐怕有甚麼閃失了，他曾經瞄見過幾眼，四四方方就跟電視機差未幾，看不出來有甚麼特彆的，不過傳聞這傢夥算起數據來非常的短長，需求幾千小我打一個月算盤才氣夠得出來的成果，它眨眼的工夫就能算出來，有如許的本領抵得上一個團了，怪不得這麼寶貝。