“秦導好！”“秦導好！”

“這位是場務主任，齊興遠。”

看上去，餐桌上統統調和，歡聲笑語，其樂融融。

因為他太明白這些人是甚麼意義了！

當然，一起上說這話，也是說給焦誌和聽的，意義是共同秦風拍攝一部參賽作品，是燕青廠接下來的重點任務。

固然如此，秦風要想靠一頓飯就拉攏住這些主任們，明顯是不成能的。

“這位是灌音主任，任鴻才。”

“機器讓放那裡就放那裡”“無前提共同”“想吃甚麼跟我說”如此，這就意味著秦風要——

“冇錯，我們也一樣！”

葛作為悄悄點頭：不得不說，秦風想得更加殷勤。他想和秦風用飯，隻是想和秦風聊談天罷了，趁便講一講燕青廠的故事和人事，但是秦風卻要直接見麵，節流時候。

看到秦風尋求的是效力，葛作為的心……又有些譜了。

稱呼不要緊，無能活就行。

而在秦風而言，他這麼做，明顯是為了費事，第一部拍攝時，和攝製團隊有了默契後，拍攝第二部時無疑會省力費心。

“葛校長，焦校長，一會兒帶我去見見燕青廠的各位帶領吧，大師熟諳一下，我想做個前期的動員會。”

但是，秦風的內心可不是如許想的！

“快到中午了，我想請各位教員一起用飯，不知各位教員肯不肯賞光？”

敢情就是甚麼事，無分大小、輕重、緩急，都得讓秦風操心一遍唄！

“這位是拍照主任，趙濟開。”

“各位教員，”秦風環顧大師一圈，“非常歡暢能和燕青廠合作，請大師多多指教。”

燕青廠一側是一排三層辦公樓，其他處所是兩座一大一小的拍照棚，大的占空中積足有400平方米，假定共同上綠幕，足能夠在室內拍兩軍交兵的場麵。

站在葛作為的角度上講，第一筆是為了得“名”，第二筆是為了獲“利”，那麼於情於理，他都冇有回絕秦風的來由。

“冇有。”

一錘子，敲定了兩筆買賣。

“好呀！冇題目，我陪你去。”

因而，一個小時後，秦風以本身事情室的名頭，和燕青廠廠長、也是燕電副校長焦誌和，簽了條約。

“冇有。”秦風實話實說。

“對對，我們部分也一樣！”

秦風一一握手問好。在外界都按西方職稱呼號“拍照指導”“美術指導”等“指導”的明天，燕青廠仍然稱呼“主任”。

公然，飯桌上，拍照主任趙濟開端起酒杯，對秦風說：“秦導啊，呃，我們拍照部，呃，必然會共同你的，啊，你說，我們如何拍，我們就如何拍，啊，你說機器放那裡，我們就把機器放那裡，啊，我們拍照部，就任憑你差遣了！”

親身批示拍照機放在那裡，親身盯著燈光如何布光，每天都要親身操心劇組的飲食……

……

“……哦。”葛作為看著簽好的條約，有些慌了的感受，“那你已經想好了，此次參賽，想拍甚麼了吧？”