典範的古詩觀賞答題佈局，加上精煉精確的點明內容，靜秋的答覆與標準答案所差無幾，陳教員對勁的點點頭，笑著讓靜秋坐下：“固然已經會了，但是還是要當真聽講哦!”，陳教員的話讓方纔坐下的靜秋慚愧不已，目睹靜秋腮邊紅得滴血，陳教員更加對勁了，上課偶爾走神的門生不傷腦筋，隻要情願服從教誨就好。

靜秋清算書籍時偶然的向著窗外一瞥，瞧見那抹熟諳的身影正揹著書包往校門口衝，嘴角微微上翹，表情忽而愉悅起來，每週的禮拜五下午都是一班上體育課的時候，能夠真的是緣分，靜秋成心偶然的瞥去，總能從那片藍色的陸地中尋到周文軒的身影，連靜秋都未曾發明，這類忽而發明熟諳身影的好表情會伴隨她度過誇姣的週末。

靜秋彷彿冇有想到陳教員會這麼問，還是理了理思路說道：“這首詩出自寒山，幼年削髮，隱於露台門寒岩，是位具有神話色采的唐朝墨客，而這首①《杳杳寒山道》就是他的代表作，既然是位和尚，表達的大抵就是超凡脫俗，不問塵凡的表情，應當不會有同窗們所說的心中鬱結難舒的思惟豪情”。

白雲自在的逗留在藍藍的天空，鬱鬱蔥蔥的樹木反對著炙熱的太陽，為操場上的學長學姐投下一片清冷，那些小小的身影變得恍惚，隻能模糊看出大抵的表麵，刺目標陽光讓靜秋半眯著眼，眸中隻餘下藍色的一片陸地。一個高聳的身影突入靜秋視線，不由心念一動：是他！一班也在上體育課。那抹健旺的身姿像是奔馳的駿馬，隻消一眨眼的工夫就從操場的這一側去到了劈麵，身後留下天藍色的殘影。