左手邊是教科書，右手邊是教誨書，中間擺放這一排文具，從定書機到橡皮圓規都一應俱全，向來要求規整的靜秋，連書桌上的油性筆都是同一牌子，同一模樣，乃至連擺放的方向都是同一往視窗的位置，像是植株巴望陽光普通。

高中三年，每一天都是在為最後的高考衝刺做籌辦，靜秋能在這麼短時候內就想明白這一點無疑是件功德情，總比那些總覺得另有很多芳華能夠華侈，到最後悔怨不及來得好的高中學子更清楚本身的方向。

書被壘放得整整齊齊，彷彿本來就長在這張書桌上似的，涓滴不見違和感，這也是靜秋的風俗，把東西擺放整齊，瞥見了表情也感覺格外的好。

看著書桌上壘得比靜秋還要高的書，慕容華睿一陣頭疼，忍不住問道：“靜秋，這麼多的教誨書真的用得完嗎?”，聽到爸爸的問話，靜秋暴露甜甜的笑：“高中三年，老是用得完的”，靜秋拉開書桌前的椅子坐下，聞著濃濃的油印味，彷彿在這驕陽的暴曬下更加濃烈了，充滿著全部芳華。

靜秋指著一堆初中的書問道：“爸爸，我都讀完初中了，那些書是不是能夠措置一下，堆著房間不便利”，慕容華睿瞧著牆角紙箱擺放得整整齊齊的書，彷彿在那兒毫無違和感，也不曉得寶貝女兒是如何想起來要把它們措置了。既然靜秋都如許說了，慕容華睿天然是同意的：“你想把它們措置了就措置了，上了高中，這初中的書根基是冇有效處了”，獲得爸爸的準信，靜秋就開端她的丟書大打算。

靜秋翻開書廚，取出小小的一包創可貼，眼角掃過一本當代文學詩集，貼創可貼的手一頓，心中微微顫抖，那顆名為胡想的彷彿想悄悄抽芽，靜秋彆過甚，緩緩關上書廚門，眼中另有來不及粉飾的懷念。

靜秋把書搬回家又去了一趟書店，在教輔書中挑遴選揀，未幾時又多了一大疊書，此次可就是慕容華睿幫著送回家，靜秋纔沒有那麼笨，明天早上的事情但是還曆曆在目哦!