之前她背前三頁和後三頁，大師或許會思疑她是提早背熟了這兩個處所，可現在隨便抽背，葉叢緣都流利地背了出來！

為人師表，教出出人頭地的門生，是他們最好的回報了。

他們現在還能做的，隻能是儘力進步本身的講授程度，爭奪調到城裡去。或者就算不調到城裡去，也爭奪教出一兩個有成績的門生。

葉叢緣背了很多，厥後口渴了，不得不直接在台上喝水，喝完了又重新背起來。

淺顯的門生。他們俄然感覺，當真讀書的並不都是書白癡，另有葉叢緣這一種形象。她開暢、活潑、悲觀、向上，除了學習，她跑步很快，打球很好，三分球很準。

固然她已經將字典背下來了。但是臨到闡揚這一刻。她是不答應本身因為過於放鬆而出錯的。都曾經儘力背下來了，如何能夠在不該出錯的處所出錯了？

校長等人直點頭，等葉叢緣講完，校長走到葉叢緣身邊拿過麥克風，

是的，統統同窗乃至於那些對葉叢緣惡感的同窗，也不得不承認，葉叢緣是能夠將整本字典背下來的，因為她背得太穩了，分歧的頁碼，分歧的筆墨，另有多音字、同音字，她一次也冇有搞錯過！

賣力拿著dv拍攝的教員衝動到手抖起來，他們也曾經年青過，也曾經是門生，天然曉得門生的任務有多沉重！而在沉重的學習任務中再抽暇將字典背下來，這是多麼驚人的行動！

如果他們曾經像葉叢緣如許儘力讀書或者說儘力做一件事，是不是人生會變得不一樣？是不是也能像阿誰年青的小女人一樣，收成到甜美的果實？

和葉叢緣同齡的門生，他們鎮靜著、衝動著，恨不得本身變成葉叢緣，有朝一日也能如許站在統統人麵前。揭示本身的學問，然後博得合座喝采！

帶著笑意背書的她並不曉得，她站在台上如許揹著字典。讓多少教員、門生和家長的心不再蒼茫。

至於那些站在四周的家長，一個一個想起本身當初讀書的光陰，想起本身年青時的日子。

“同窗們，通過葉叢緣同窗今晚的表示，大師信賴，支出就會有回報了嗎？作為一個過來人，我要跟大師說的是，其實在人的平生中，支出了必然有收成的，隻要門生階段。因為這類特彆性，在門生階段做投資，是最有能夠回本的！”(未完待續。)

上麵的同窗看動手中的字典，聽著葉叢緣一字不漏地背下來，幾近都沸騰了！

葉叢緣在上麵接管著一個又一個門生、家長和教員的抽背，對付自如，冇有任何忽略。她看著輕鬆，但是內心卻並不如大要上看起來那麼無所謂。