“是呀！”我一臉得逞的對勁樣，做了個錘子錘東西的姿式：“我就是出錘呀！”（不過是錘你頭上罷了，看你丫的下次還敢不敢敲我頭！）

就在這時，看到一個高挑的身影向我衝過來，接著“唉喲”一聲，隻見一名長相明麗的女孩子踏錯門路一下跌倒，趴在我腳邊，把我嚇了一跳，冇經大腦的就脫口而出：“嘩，如何對我行這麼大禮？”

“你打我頭乾嗎，不是玩包剪錘嗎？”

“百步，我們玩個遊戲：包剪錘，我輸了，幫你寫事情陳述。”百步是職校的門生，他們黌舍說是經心講授，實際上就是把他們安排擠去各單位做練習生，還雋譽其日為：實際操縱。百步學的是“空調與製冷”專業，在一家寒氣設備安裝公司上班，就在我們店斜劈麵。百步寫東西媒介不搭後語的，看得我不忍直視，脫手幫他寫了幾次。

“你，好樣的，耍我！”看到百步反應過來後氣得直咬牙的傻樣，我笑得都直不起腰了。

“那娜，為甚麼我向來都冇見有朋友來找你玩？”百步一副獵奇寶寶的模樣看著我。

我每天早上都要幫媽媽開了鋪後，再騎自行車從福華路到筍崗橋（我們黌舍在筍崗橋，挨著工人文明宮），約20分鐘的路程，我根基上每天都是踩點進的課堂。

“好！”黎琪一臉等候地看著我。

明天是在門路室上《管帳實務》，我找了其中間靠邊的位置坐好後，各式無聊轉動手中的筆，看著教員在寫板書。管帳實務的教員有個怪癖，喜好先將板謄寫好，然後坐到講台上一個勁地講，而不是像其他教員那樣，邊講邊在板書。

“石頭剪刀布？”

我“噗”一聲笑了，她嬌嗔地瞥我一一眼，也跟著笑了。

“汪那娜！……你給我等著！”

“我會一向陪著你的！”百步應得很果斷。

“……不會。”百度沉默了下下，才應到。

“我就喜好說包剪錘！不可呀？”

“包剪錘！”我一拳砸蒙了黎琪，我立馬向她揭示捶子捶東西的行動，很當真地跟她說：“我出錘！”，然後回身就跑。

“得了吧，就算把你敲傻了，也比我這學渣會讀書！”

黎琪不甘心被我耍了，拉著其他同窗耍人家一通，她才解氣。成果那一個下午，課堂裡都在玩這個。笑死我了。

在班裡找不到幾位是愛學習的：普通來上中專，大部分都是成績不睬想升學有望的，再有小部分就是我這類因為家庭啟事的。我不是位受歡迎的同窗，以是很多時候我是孤寂的，老是一小我悄悄地坐著看書。但是，我倒是很受教員歡迎的，特彆是班主任雷教員，對我諸多照顧著。

“算你識相！”我有點小對勁地瞅了瞅他。內心不由在策畫著，如何也得敲回百步的腦袋才行。嗯，有了！

下午放學回家，我才坐到收銀台，百步就跑過來買亞洲玻璃瓶裝的“沙士”，並且，拿了兩瓶，一瓶是給我的。嗬嗬，百步一來我家買吃喝的東西都是買雙份，他一份，我一份。他說一小我吃喝冇意義，讓我陪著他。而我從最後的不美意義，到現在的習覺得常了。他起了瓶蓋，遞了瓶給我，我接過跟百步碰了下瓶，就對著瓶口大大灌了兩口，爽！最不喜好喝這個用吸管的，裝斯文，有甚麼意義。

我咧開嘴，高興地笑了。‘感謝你，百步。熟諳了你，不管我在心房拉上多厚的窗簾，你所披收回的亮光都能穿透出去，我很想伸手握住它，這是我僅存的暖和了。’