“行，”曾群道：“冰箱內裡有毛豆，你拿出來剝了吧。”

不過曾群給他報過很多補習班，他每次都上到一半就不去了。氣得曾群發誓，這輩子再不會在他的培訓班上花一分錢了。

“停！”曾群大喝一聲，見兒子手扶著冰箱門把，尚將來得及翻開，鬆口氣，淡淡道：“彆開冰箱了，實在我明天冇買毛豆，也不消你剝，你要說那事也彆說了吧……”

學了約莫兩個月後，連舟的球技已經和其他男生之間有了天差地彆。他差未幾每天放學後都要抽出一個小時練習根基功。是以，在黌舍裡和同窗們打比賽時，運球、傳球、投籃、過人、戍守都比彆的同窗更勝一籌，一顆籃球在他手裡玩出了花，像極了《灌籃妙手》中狂虐敵手的天賦球手流川楓。

連國安看兒子感興趣，就道：“你想要學麼？如果想學，就去嚐嚐課吧。”

“好嘞！”哈林正喜滋滋走疇昔要開冰箱門，同時又道：“媽，我有個事想跟你說……”

少年料峭的身影如同一陣風颳過星鋼廠宿舍的林蔭大道。

以往碰到這類環境，連舟都是直接冷視掉頭就走的。可這一次，他拿著那張票據，認當真真地看了好久，還聽那鍛練闡發他的體格、個頭非常合適打籃球，最後聘請他週五下午去到籃球館免費試上一節課。

就如許，連國安陪著連舟去試學了一節課後，就把這事給定了下來。

至於女孩們，她們對角色更看重的是顏值，刻毒帥氣的流川楓較著更得少女心。

“老媽——”哈林急得一頓腳：“人家隻是想學籃球啦！”

是以，當天早晨哈林回家時，看到母親正在摘菜，便謹慎翼翼走疇昔，道：“媽，明天恰好功課寫完了，有甚麼要給你幫手的嗎？”

這此中第一個真正去內裡體育館學習打籃球的是連舟，一開端他隻是讓母親給本身去東塘的闤闠裡買回了一個斯伯丁籃球，邀了一群小火伴在宿舍的球場玩。

對於該片裡湘北隊的五位人氣配角，男生們最喜好的是櫻木花道，因為他身上有太多你我都存在的缺點，就像本身的影子。而看著他一點點從一個菜鳥生長為籃球妙手，這個過程也像極了武俠劇爽文配角。

和女生們這類老練的迷妹行動比擬，《灌籃妙手》對男生們影響最大的是，班裡大部分男孩在課餘時候都變得愛打籃球了。

哈林、文卓、楊光等人不免淪為烘托。

因而乎，哈林做出一個嚴峻的決定——學籃球。

而連舟在黌舍裡的人氣也如流川楓普通，每到他們班和外班比賽打籃球時，全校很多女生都會慕名而來，自發地為他加油。

“灌籃”、“搶籃板”、“投籃”、“傳球”這些詞時不時從他們的嘴裡蹦出。

每個周2、週四和週六的早晨，連舟回家早早寫完功課，吃過晚餐就揹著籃球騎著自行車前去樹木嶺橋下的“東輝籃球館”。

固然他們通過動畫片對籃球的法則也隻是一知半解，但並不影響打球時的一本端莊和狂熱。

初二的男女生已經開端有性彆認識，對於長相帥氣、個頭高、會打球、學習成績又好的男生不免更加存眷。

1995年的夏天，一部名為《灌籃妙手》的日本動畫片流行天下，首要報告了籃球菜鳥櫻木花道因暗戀同校女生赤木晴子，在其聘請下插手籃球社，並終究和赤木剛憲、流川楓、三井壽、宮城良田等人一起打進天下高中生大賽的故事。