我和妖嬈昂首不見低頭見，一來二去也聊幾句。從她口中我才曉得李哥是進過牢房的，傳聞當年在道上也曾風頭無兩過，江湖白叟們都覺得他出來後，會想體例光複失地，可誰都冇想到他這幾年，竟然真規端方矩做買賣了，並且做得有聲有色。我很獵奇小波如何會和他們在一起，在我心中能考上一中高中部的人，和李哥、烏賊不該是一起人，妖嬈也不曉得，隻說小波打鬥特彆短長，脫手特彆狠，當年很多出來混的人都曉得有個小波特能打。

我更喜好用鬆散的數學來定義：耕耘是收成的需求前提，卻不是充分前提，即要推導出收成，必須有耕耘，可耕耘卻不必然能推導出收成。

很多年後，我在錢櫃和一群朋友飆歌，被朋友點唱《康定情歌》，我笑哈哈地唱著唱著，麵前閃現出兩座藍色的手套山和那走調的口哨聲，聲音俄然就哽嚥了。阿誰時候，才曉得，當初覺得平平的都不平淡。

瓊瑤的小說冇有讓我的表情變好，反倒更加降落。第二天，甚麼書都看不出來，而我又冇有朋友，隻能去找小波玩。從烏賊那邊拿到小波家的地點，直接尋到了小波家。

我、關荷、張駿分到了分歧的班級，我在（1）班，冇有和任何一個小學同窗同班，我的感受就是先謝天再謝地。

我看著客堂中一座壘得整整齊齊的手套山，感覺特有成績感，衝著他樂，他也笑，和我說：“我請你去吃冰棒。”我點頭。

我想著本身那段時候朝七晚十的刻苦，愁悶地感喟：“天下冇有捷徑嗎？為甚麼非要‘一分耕耘，一分收成？’”

厥後，烏賊奉告我，小波的爸爸是電工，在小波三年級時，有一次維修電線產生不測，被高壓線電死了。小波的母親是家庭婦女，冇有事情，今後靠打零工贍養小波，其間賣過冰棍、攤過煎餅、去工地上篩過沙子，軋手套是他媽媽處置時候最長的一個職業。烏賊還說，小波的母親神經不普通，要麼幾天不說話，和兒子都不說一句話，要麼一說話就停不了，拉著個陌生人都能邊哭邊說小波的爸爸，烏賊說話的時候，心不足悸，明顯他就被拉住過。

第四小學六年級（1）班的三十多個同窗一半進入了各個重點初中，彆的一半進入了淺顯初中。我以方纔上線的成績升入重點初中――我們市第一中學的初中部，張駿、關荷也都被一中登科。這些都冇讓我吃驚，讓我吃驚的是小波竟然以高出登科分數線很多的成績考入了一中的高中部。

張駿竟然開端學會節製脾氣了，冇有像之前一樣扭頭就走，反倒在耐煩地勸說我：“我是為你好，你是女孩子，最好彆在內裡瞎混，你如果冇朋友玩，能夠去找關荷，她人很好。”

因為你們是獨一無二的“四大天王”