風挽月又指著崔嵬說：“他叫二蛋，名字比較土氣，人也有點呆愣，不如何會說話，您彆介懷。”

劉校長把風挽月他們帶到了西邊的房門外，拿鑰匙開鎖，木門咯吱一聲向裡翻開了。

風挽月走進屋，開端打量這個房間。屋子大抵三十平米擺佈，一眼看上去空蕩蕩的，地板是水泥的，牆壁方纔刷過石灰，還算潔淨整齊。傢俱很少，隻要幾個塑料凳子，一張雙人鐵床和一大一小兩個掉漆的老木櫃，像是上世紀□□十年代木工做的櫃子，小的櫃子上還擺著一台老舊的電視機。

“嘟嘟。”風挽月板著臉，“冇有門牙就不上學，你是屁股的傷好了又不乖了嗎？”

風挽月麵帶笑容，斜了崔嵬一眼，笨二蛋現在確切是腦筋簡樸四肢發財了。

“因為媽媽要去那邊當幾個月的教員。”

這對老佳耦籌辦的晚餐是一條蒸魚，一個炒雞蛋，幾個素菜，在風挽月他們看來，並不豐厚，素菜裡冇甚麼油，清湯寡水的感受。但是風挽月也曉得，這必然已經是劉校長家經心籌辦過的晚餐了，如果擱在平時，他們必定連魚和蛋都捨不得吃，隻吃幾個素菜。

小丫頭一臉茫然：“媽媽，我們清算東西到底要去那裡啊？”

之前在山路上小丫頭也驚駭，現在到底目標地了，小丫頭才稍稍安了心。但是，當她看到麵前那一排又老又舊的磚瓦平房時，她就叫出聲來：“媽媽，這是甚麼處所呀？我不想住在這裡，我們回大理吧！”

風挽月牽著小丫頭跟著劉校長往前走，崔嵬則拿著一堆行李走在最後。

小丫頭跟著母親分開房間，滿臉的擔憂與不肯定，因為她不曉得母親要帶她去的處所到底是甚麼模樣，有冇有兒童樂土，有冇有電腦和電視呢？

前兩天，她找孫老頭幫手就是為了這個事。南澗縣上麵的光彩村裡缺個任課教員，但是大山裡前提特彆艱苦，很多教員都不肯意被借調疇昔。風挽月就請孫老頭幫手，把她本身保舉疇昔。固然她冇有考取西席資格證，可畢竟有大學文憑，既然情願去那麼偏僻的處所支教，相乾帶領天然也樂見其次。

再回到光彩村小學的時候，已經是下午六點多了。固然風挽月買了點菜，但是做飯已經有點來不及，劉校長就把他們“一家三口”請到了本身家裡用飯。

小丫頭皺著眉頭，輕聲說：“要走那麼遠的路啊！如果我，必定走不動了。”

劉校長有些難堪，“本來是如許的啊！冇乾係，我們都歡迎。”

風挽月冷著臉說：“我不回大理，你要回，你就本身回。”

因而，這事兒就這麼敲定了。

“你們這些讀過大學的教員就是不一樣，淺顯話說得真好。”劉校長對她豎起大拇指，衝動之情溢於言表，“我們這裡的孩子太需求像你們如許的教員了。”

這裡位於大山深處，確切非常偏僻，進山的公路都是狹小的泥土路，一邊是山壁，一邊就是絕壁。風挽月一起開出去都是膽戰心驚的，不敢有半點草率，途中小汽車的底盤還被石頭磕到好幾次。

但是，這裡實在太偏僻了，除了在這裡土生土長的趙教員情願返來，其他冇有一個教員情願過來這裡。縣裡曾經把兩個專科師範黌舍剛畢業的教員分派到這裡，成果第二天這兩個教員就打包走人，辭職不乾了。