令大師懊喪的是，陳教員看完唐雅的答題稿紙，暴露絕望的神采。

“不過，你也不消悲觀，這道題的難度確切很大，當初我拿到這題的時候，也是費了整整一天的時候，才氣解題。”陳教員笑著道。

圖書館二樓是一個廣大的集會室，此時，擺放著一張桌子，焦俊峰正坐在桌前，冥思苦想著解著這道海選題。

“是的陳教員，我也想試一試。”唐雅點點頭，來都來了，乾脆直接一點。

除了數學教員外，另有明華高中的一名副校長，以及一名教誨主任，從他們的小聲群情當中，江言獲得一個資訊，就是之前已經有六名在數學上非常有天賦的門生揭榜來解過這道題了，可惜的是解出的答案是錯的。

“焦俊峰，你剛開端解題的思惟是對的，不過，你從解題的第二個公式開端，就已經偏離了，導致了一個弊端的答案，很遺憾的奉告你，你這個答案是弊端的。”

陳教員乃華清大學的高材生，是學霸中的學霸，聽聞他解這道題都花了一天時候，現在本身解不出這道題，焦俊峰倒也不感覺有多丟人了。

“唐雅，這道題我解錯了，就看你的了。”焦俊峰苦笑著站起，給唐雅讓座。

他四周，圍著明華高中的幾近所稀有學教員，這些教員也是從門生期間過來的，眼下有一道數學困難，★，他們當然也有興趣，不過，他們更有興趣曉得究竟會有誰能解出這道題。

現在，就看看焦俊峰有冇有這個才氣解出答案了。

心中正忿忿不平，卻聽唐雅責怪的道：“江言，你乾甚麼呢？我還冇有完整想出這道題如何解，冇實足的掌控，你如何就替我揭榜了呢？”

見統統教員的目光都集合在本身身上，焦俊峰麵露得色，畢竟黌舍的數學妙手根基上試著解這道題都失利了，本身有能夠是明華高中獨一一個能解出這道題的門生。

拿起焦俊峰答題稿紙查閱的，是一名數學教員，姓陳，聞名華清大學的理科高材生，客歲被明華高中高薪禮聘，是統統明華高中數學教員當中，水準最高的一名。

再過五分鐘，看來焦俊峰已經解出這道題了，神情輕鬆的將筆一拋，站了起來。

陳教員拿過唐雅的答題稿紙，卻冇急著看，而是先深深的吸了口氣。

焦俊峰點點頭，俄然開口道：“陳教員，我感覺，是不是這道題本身有弊端？”

陳教員看完焦俊峰的答題，然後看了看統統教員以及幾位校帶領一眼，卻輕微的搖了點頭。

不曉得是因為江言的鼓勵，還是唐雅對本身有信心，微一躊躇，便和江言一道朝圖書館走去。

焦俊峰從小學習就有天賦，做門生這麼久以來，還真冇趕上他解不出的題目，現在解不出這道題，天然思疑這道題是不是出錯了。

“唐雅，你和焦俊峰差未幾犯了一樣的弊端，從第二個步調就已經偏離了精確答案，可惜呀。”陳教員搖了點頭。

現在，他皺著眉頭，好半天賦在稿紙上寫一下畫一下，可見這道海選題，的確對這個學霸形成了必然的困擾。

畢竟他們兩位即將代表黌舍插手比賽，並且高考期近，黌舍也不但願因為一道題而打擊兩名黌舍高傲的士氣。

接下來，唐雅坐下開端解這道題。

焦俊峰坐下解這道題時，一共花了約莫二十五分鐘，唐雅二非常鐘卻解了答案，倒不是申明唐雅比焦俊峰有效力，而是唐雅在焦俊峰坐下解題的時候就在默算試著解這道題，真正論時候來講，不管答案對錯的話，焦俊峰解題的速率反而快一點。