她沉默了一小會兒，又深吸一口氣，對著話筒輕聲道：“感謝教員，我……我會儘量儘力調劑表情的。”

一提到這個，一群本來心浮氣躁的男生立即冇了看美女的表情，恨不得立即衝向食堂，搶占最後幾個位置。

“不然走快點瞧瞧？”

最早出聲的是範星源：“咦，我們數學課代表返來了。”

她感覺隻要給她必然的時候，她必然能把成績變得和十六歲的她冇太大不同。

唐榕壓著嗓子，低低地應了一聲好。

正如唐父當年所說，他的確是一名好教員。現在他因憂心唐榕，一結束監考，就打了電話過來，不但語氣態度暖和，疏導的每一句話，都非常有層次，明顯是監考時就已打好了腹稿，隻等測驗結束再與她當真長聊。

大抵九點半，她的室友連續返來了。

等本身漸漸規複到應有的程度以後，再開端“抖擻”。

範星泉源一個拍著腦袋認錯：“是是是，先去用飯，如果誤了返來的時候，全隊加練就完了。”

一群人說著就要加快腳步，可還冇走上兩步，走在最前麵的言朝晉俄然出聲提示他們：“鍛練說了，我們隻要半小時用飯時候。”

現在這個關頭，從家長到教員，都在擔憂她會被家裡的事影響到學習狀況，不恰好能為她爭奪把高中知識一點點撿起來的時候嗎？

“現在其他門生都考完試了，食堂必定快冇位置了，你們還想去那裡？”

一個年級的數學教員，共用一全部大辦公室，還剛幸虧二樓。

就比如她明天中午隻是簡樸看了兩章數學講義內容，就記起了很多她學過的東西，最後拿到試卷，也冇一頭抓瞎甚麼都不會寫。

兩人一前一後出了數學辦公室，一開端是她走在前麵，厥後他法度加快，就是並肩而行了。

“人太多了看不清呀！”

如此一來，統統順理成章水到渠成，她就不消愁崩人設的事了。

唐榕內心閃過葬禮上的很多片段，心神恍忽之際，也冇重視到手裡的卷子被風吹得快飛出去了。