“我另有甚麼誇姣韶華？就算是大門生又能如何樣呢？還不是在黌舍內裡被人給毀了。”

“並且和這個女孩當朋友的人，也被人給騙到辦公室內裡霸淩去了。”

但南梔感覺霸淩的事情和黌舍也脫不了乾係，就想去查那幾個霸淩女孩的教員。

“我們還是大門生呢，有那麼多誇姣韶華呢，如果現在一跳下去他殺了，你的父母也會肉痛的。”

“你們就是混鬨，來我們黌舍內裡調查霸淩事件，我們黌舍的校風很好的，絕對不成能有霸淩事件產生的。”

當時在辦公室看到幾個男人，就感覺他們是教員，現在才曉得，在辦公室內裡霸淩那兩個女孩的人是黌舍內裡的門生。

“門生來我們辦公室內裡也就問題目，其他時候要不是在宿舍內裡呆著，要不就是在課堂內裡，如何能夠有機遇讓我們霸淩他們。”

“你們歹意炒作就算了，現在還要收回給我們黌舍捐的錢，難不成你們慈悲機構的錢想捐就捐，想拿走就拿走？”

在消防員籌算轉移重視力，把女孩從露台上麵救下來，是南梔和林依這時候出身。

感覺這一次構和必定也冇有成果，以是就直接跑到了露台。

隻不過像這類包涵著霸淩事件的人，纔不答應門生用他們的app。

等南梔到露台的時候，已經在樓上麵拉好了防護網。

“校長也很過分，在這女孩跑到露台他殺以後，不勸著女孩從露台上麵下來就算了，還敢在露台上麵說這麼過分的話。”

在校長和教員去露台的時候，南梔從速報警。

幾天後才曉得這女孩的母親在做小三。

女孩哭著看著上麵的校長另有教員。

“我們在你們黌舍內裡調查了兩位女同窗，都是從這個辦公室內裡出去的，並且都衣衫不整的，就是被這內裡的教員霸淩的。”

隻要從露台上麵跳下去了，對本身的霸淩纔會結束。

“你們都不消安撫我了，我現在已經在黌舍內裡被這些教員給毀了，如果我在黌舍裡待下去的話，還會被這些教員另有門生給霸淩的。”

與女孩周旋了好久以後，南梔和林依終究把女孩從露台上麵勸了下來。

但是剛收到女孩的家庭，女孩就開端砸東西。

南梔的慈悲機構還往這黌舍內裡捐了很多錢。

南梔冇有理睬校長，而是把女孩給帶回了宿舍。

當校長在露台上麵說過分的話的時候，女孩真的差點從露台上麵跳下去。

南梔和校長辯論了起來。

“校長你還不曉得你們黌舍內裡有過很多霸淩事件吧，就連教員都成群，絕對的把女生給困在辦公室內裡，你曉得那些女生在辦公室被教員如何欺負嗎？”