他第一次瞥見林卿就是在幾個禮拜前放學的時候。那天他正站在黌舍的花壇邊等著媽媽來接他，偶然中他瞥見了阿誰在人群前麵一動也不動的人，謝程熟諳她。

隻是謝程比及的並不是沈嵐，而是來接林音的林卿。那是謝程第一次和林卿靠的那麼近，他本身都不曉得當時的內心究竟有多嚴峻，用另一種體例表達，或許就是連他本身都不曉得為甚麼的他特彆想靠近林卿。

本來林峰遠正籌算走上前去，就聞聲一旁林音說道，“爸爸媽媽，我有東西要送給你們。”實在謝程很不敢對上林峰遠的目光，因為他以為普通父親在家裡扮演的都是那種很嚴厲的角色。本想著本身得從速歸去免得讓家裡人擔憂，就瞥到林音從口袋裡拿出的兩朵藍色的花。

謝程似懂非懂地點了點頭，實在他並不曉得傾慕這個詞到底是甚麼意義。但是他一向記取教員當時說的那句“比及謝程長大今後倒是能夠送給本身最喜好的人”。論說喜好這兩個字，謝程不懂它們到底意味著甚麼，不過聽媽媽說，喜好就代表想靠近，想依靠……

“同窗們，明天我教大師折一種本身原創的花。摺好今後大師能夠送給朋友或者父母，起首紅色的呢意味的是信賴，能夠相互送給本身最好的朋友。橙色代表的是祝賀，祝賀的意味比較廣，也是遵循環境而定的。綠色代表的是戴德，合適送於父母。至於藍色嘛……”

本想著得從速分開，卻不想林音俄然喊了一聲他的名字，然後謝程就聞聲林音的聲音緩緩傳來，“謝程，教員之前說藍色紙折成的花意味的是甚麼意義來著。”

就像飛蛾撲火那般，明知迎來的或許會是滅亡，但卻還是忍不住一點點靠近那獨一的…

“林音，阿誰來接你的人是誰啊？”

……

“他叫謝程，音音的同窗。”

“爸爸媽媽，這是教員明天教我們折的花，送給你們。”本來兩朵花是冇甚麼，但是那兩朵花的色彩卻讓謝程瞪大了一雙眼。他一向記得教員上課的時候說過，送給爸爸媽媽的色彩是綠色，意味著的是戴德，但是林音如何會用藍色……

“藍色等你們長大以後再明白它的意義也不遲。”謝程細心一想，這也難怪之前林音會記不起來，因為教員底子就冇有在全班人的麵前講過藍色代表著甚麼，當有人用藍色紙折的時候，教員總會笑著對那些人悄悄地說，“藍色的先留著不要送人，因為它的意義比較深一點。”

“嗯。”謝程點點頭，“但是我現在還冇有瞥見媽媽。”

如此，謝程第一個想到的便是林卿。

“我……我也健忘了……”謝程支支吾吾地說著，“阿誰，媽媽讓我早點回家，我先走啦……”林卿本還想說甚麼，但是謝程卻早就往回跑得冇了蹤跡。固然搞不懂謝程方纔如何回事，不過細心想想或許真的是怕沈嵐擔憂吧。

還是說實在從一開端就是他把花的色彩與意味的意義弄混了？這應當不太能夠吧……

林卿對林音的笑容分歧於他在老練園裡所瞥見的，那笑容內裡包含著林卿對林音的在乎和體貼。沈嵐很少對謝程笑，也可說謝程向來冇有見到沈嵐笑過，以是他也不敢苛求甚麼。但是謝程真的很想很想能有人在乎他。

影象中的謝程本來對教員說的藍色意味並冇有過分在乎，隻是厥後聽到教員的話後，他還是趁著下課的時候，悄悄問了教員。