章平與彆的兩名賣力護送的保全職員在候機廳的指定區等待，落地窗外一架架飛機接踵騰飛昇空，各自飛向分歧的目標地。

“出走半生，返來還是少年。”這句話用來描述章平，真是再合適不過。

2027年，信陽明港機場正式改名為“信陽市國際機場”。

嘀！——

“莫想這麼多好吧，固然不得不說這真是一個爆炸性訊息，但…又有啥體例嘞？我們又不成能上去。遵循規律，它過不了多長遠，就會繞歸去，跟我們屁的乾係都冇得…”

科技帶來的羽翼使我們的雙手能觸及星空，但腳下這片地盤上的大多數人，仍然在為儲存儘力掙紮。

“章先生，您身材有那裡不舒暢嗎？”中間一名保全職員低聲問道，他重視到了章平神情的不對勁。

“定時勤奮”是很多門生對章平的第一印象語，他們總能在每天淩晨首課前的報到時候裡，看到後者在講授樓中間的草坪上剪剪花草，比任何一名教員都來得早。

點進群眾日報的媒體號，連續串數字率先吸引了章平的目光。

“恁這不廢話？誰歸去冇瞧！我那早晨連覺都睡不著，在這類時候俄然冒出來這麼一個與我們地球極度類似的星球，我真思疑是不是運氣的安排啊！”

年青人的思惟都很活潑，他們會偏向於往這方麵猜。

“372……”

是以，羅山高中的高三門生全都上過章平的課，也都對這位身為前航天員的教員有必然的體味。

而現在章平有些驚駭。

他的嘴角暴露了一絲笑意：“還好，起碼另有但願…”

該掙紮的人，持續掙紮。

章平望著玻璃窗外的飛機，稍顯疲憊的目光中俄然閃過一道光芒。

間隔登機時候另有半個鐘頭，章平在排座一角冷靜翻開手機，存眷著雲南省永勝縣的地動持續圖文報導。

班主任曉得，再如何瞞，也蓋不住這群門生內心的獵奇之火，因而他望著窗外接著道：“章平教員他…有任務在身，分開前他發了簡訊給我，但願在黌舍的大師能好好學習，不要被環境所影響。”

聽到“任務”的字眼，門生們都暴露一副非常震驚的神采，冇有人吱聲，但也冇有人不明夜班主任話中的意味。

此時，高三各班級都在為章平教員的“早退”狠惡群情。

就在大師交頭接耳時，門口呈現了一道身影，嚷嚷聲幾近是同一時候消逝殆儘，門生們都假裝在好好學習的模樣，“當真”地盯著麵前的書籍與功課。

他驚駭天下再這麼走下去，彆說18歲的人，恐怕連人都不會再有了。

“誒？！恁們歸去都看了嗎？熱搜第一掛了整整六天呐！尼比魯的確就是一個翻版的地球！！”

從某種程度上來講，他章平一向都是個比較榮幸的人。

縱觀他這二十餘年的人生，不成謂不出色，即便卸下了航天員的身份，歸鄉講授，他也還是是個長輩眼裡歲不過三十的年青人。

或許這是來自於大天然的奉送鼓勵，年青的一代總得偶然候保持興旺姿勢的動力。

門生們並不曉得，這一次，他們真的想對了。

“老班，那章平教員大抵甚麼時候能返來？”班長在前麵小聲發問道，她深知大師的內心都有這麼一個疑問。

門生期間，成績一向在班級前線，厥後插手招飛，任飛翔員期間也是表示凸起，進而勝利轉職為航天員，履行過兩次航天任務，親睹過地球母親的巨大身軀，這是無數人一輩子都不成能實現的夢。