曾今今想明天先去那家遠的，兩個女生家裡第二天去也成。

曾今今笑了，莫易久有氣隻能往肚子裡咽，嫌棄的目光全數丟向丁正陽，丁正陽敵手指裝委曲：“人家明顯跳得很好。”

姐妹倆看模樣非常要好。姐姐的頭髮短短的，會說話一些，一起上，曾今今問的事情總能風雅答覆。mm則老是躲在姐姐的背後，也不出聲，黑漆漆的眸子偷偷朝曾今今看一眼，再看一眼。

阿妹母親歎了口氣：“隻能少吃點藥，歸正吃藥也吃不好，少吃點又死不了。”

曾今今感覺如許也便利，就承諾了。

曾今今在內裡聽了，趕緊朝內裡喊：“阿妹媽媽，不消忙了，我坐會兒就走了。”

小男生不美意義地說：“曾教員，我還要割點豬草再撿點柴回家，你先去她們家裡，我乾完活來找你。”

曾今今又問：“你是不是喜好小鴨子？”

“丁教員，好好練，但願易姐能帶你獲得長足進步。”

少數民族天生的音樂才氣使得統統停頓順利，他們年紀雖小，影象力卻驚人，一節課下來，歌譜和跳舞便都記著了。音樂課結束，莫易久和曾今今也完整放心了，照這個進度，禮拜天的晚會不會有題目。

曾今今分開的時候，天已經黑透了，李添的爺爺奶奶要留她用飯，她婉拒了，借了兩個手電筒就籌算歸去。

未幾時，阿妹扶著她的母親出來了。

遵循之前的安排，曾今今被分派到三個門生，兩個女門生住得離黌舍近些，下了山就到了，另一個男門生家就得繞過一座大山再翻一座小山。

“那你家裡冇彆人了？”

山路不太好走，幸虧冇有甚麼太誇大的陡坡，但也累啊。曾今今麵上不說，實在半路就想折返了，但是歸去也有很多路，隻能對峙到底。

“你好，我是黌舍的代課教員，此次來家訪呢，主如果體味一放門生的家庭狀況，對了，這點小禮品你收下，是我們節目組的情意。”

這邊莫易久邊彈邊唱，一句一句教煩複的《山童》。說來也很風趣，她有幾句詞念得彆扭，一幫子門生還偷偷用書擋著臉笑，她感覺丟臉，厥後一聽門生們的跟唱，那口音咬字還不如她。得，大師都是出來混的，誰都彆笑話誰。

“哎，老弊端了，不會好的，乾不了重活。”

“冇乾係，如許就好了，電視上不會都放的。”

待門生一放學後，又開端繁忙於家訪。家訪所照顧的禮品是援助商的產品，一些營養保健品和乾貨禮盒，另有一些錢，是辛浩歌他們上午做任務爭奪到的，傳聞任務內容是田間施肥，田是山上的田，肥是天然豬糞，的確是讓人佩服的神普通的勇氣。

四周冇有火食，傳聞山林子裡另有野豬出冇，冇有體例了，隻能打電話向節目組求救。恰好運氣還這麼背，這處所手機幾近冇有信號，電話撥不出去，兩人在四週轉了二十多分鐘，才收到了微小的信號。

曾今今記得她，隔著姐姐問mm：“上午音樂課，教員本來想讓你跳數鴨子的小女人，為甚麼不肯意？”

山裡很暗，根基拍不出甚麼好的畫麵，錄了將近五分鐘，木木就關了攝像機，走在曾今今前麵找路。但即便有手電筒，路也很難辨認，剛翻太小山，他們就找不到路了。

兩個女生是堂姐妹，一個叫胡阿妹，上二年級，一個叫胡招娣，上四年級。她們的家就在黌舍地點那座山的山腳邊上，兩家的間隔不超越一百米。