我們班第一個到的會是誰呢？柳雲夕盯著花名冊想。按照以往的經曆，早到的門生多是優生，成績好表示好綜合才氣強，最前麵拖遝早退的多是不愛學習奸刁拆台讓人頭疼的門生。如許想著，柳雲夕重新拿過花名冊，當真看起來。因為花名冊上記錄著每個孩子退學測驗的各科成績。她起首找到語文最高分——89——陳思思，英語最高分92——上官妍兒，數學最高分——98——歐陽雅雅……

8月13號，七年級重生夏令營報到的日子。柳雲夕的班級是七（1）班，課堂衛生與安插她前兩天就已經做好了。但是她向來都是完美主義，不答應本身對付對付。以是一大早她就來到課堂，細心檢察一番，並冇甚麼不當，又來到辦公室，把開學第一課教案和發言再看一遍，她曉得第一印象很首要，好的開首是勝利的一半。教案與發言都冇有題目了，她又拿出花名冊，一個個名字看下來，從名字猜想設想每個孩子的模樣。這當兒，其他教員也都連續到辦公室了，也有零散幾個彆班的家長帶著孩子到校了。

“一節課就一節課吧，冇題目。”

此人真是好玩，已經定了一節課，又問“一節課夠嗎？”，難不成還會依我調劑時候？她本來想嘲弄一下，可說出來的倒是：

“叨教您是七（1）班班主任柳教員嗎？”

這就是柳雲夕班上第一個報到的門生——陳思思，語文第一名。

開學第一課非常勝利。固然之前有籌辦發言稿與課件，但是講堂上閃現出來的已經遠遠超出了發言稿與課件的內容。她另有一個其他教員所不及的本事，就是熟諳門生，她能在一節課以內把統統的門生對號入坐。這並不是她天生好記性，實際上她是很健忘的。自從高中出了那一場車禍，她雖大難不死，隻是被震為一級腦震驚，但是從那今後她的腦筋就不好使了，很健忘，偶然剛產生的事情轉個身就忘了，更糟糕的是丟三落四的弊端更嚴峻了，還曾呈現過可駭的挑選性忘記。但是很奇特，對於門生，對於事情上的統統事情，她影象是非常好的，向來冇有含混過。從教六年，她教過的門生近百人，不管甚麼時候提及哪個門生，她都如數家珍影象猶新。

堆積窗外的家長不知甚麼時候都分開了，課堂裡柳雲夕柔婉動聽的聲音就像邪術棒收回的魔音一樣，緊緊抓住每一個聽眾的每一個細胞，冇有一小我開小差，每小我都睜大眼睛專注地看著麵前這個年青斑斕的教員，唯恐一不謹慎那聲音就會戛但是止。

不知不覺課堂就坐滿了門生，這邊柳雲夕被家長纏著，那邊門生鎮靜獵奇鬨得沸騰。看這步地，柳雲夕笑著對圍在她身邊的家長說：“家長們，孩子就交給我們吧，請你們先歸去，另有甚麼題目我們在電話交換，我現在要構造孩子們上課了，好嗎？”部分炊長自發地走出課堂，但並不分開，就站在窗外，另有幾個家長磨蹭著不想走，柳雲夕淺笑著規矩地朝他們做了一個“請”的姿式，他們隻好戀戀不捨地退出課堂，和其他家長一樣，站在窗外。柳雲夕走到門口，朝門外的家長抱愧一笑，悄悄把門關上。

“想甚麼呢？那麼投入？”他的聲音都是笑的，“固然目前隻是夏令營階段，學習壓力不會太大，但七年級門生畢竟剛從小學升上來，各方麵還是會有一些不適應，以是黌舍安排你給全部七年級門生做一個講座，幫忙他們儘快熟諳適應初中餬口學習形式，如何樣？”