她說：“成績差的同窗，不會一向差下去，隻要肯儘力，你當學霸也不是不成能的事。”

那家長的神情，高傲中帶著對勁洋洋，嘴巴咧的都將近到耳朵根前麵去了。

餬口一如平常，隻是在季九一六年級的餬口中，季慕宸的身影垂垂的變少。

五年級開家長會的時候，季但是戀慕著彆家孩子的家長站在講台上滾滾不斷的講著本身如何教誨孩子。

……

“有甚麼好動靜啊？”

她說：“作為家長，我們都有望子成龍，望女成鳳的設法。”

那天吃完午餐後，季可才帶著季九一回了家。

而季九一返來的時候，手裡還拿著那本《倒追男神：傲嬌老公快娶我》的書。

“下午不消上課？”

成績差的門生，家長麵色無光。

“你傻啊，下午不消上課，上午就說了，現在說乾嗎？”

而季九一同窗，從那天起，便成為那些掉隊生儘力的表率。

季可固然不強求季九一的成績在班上名列前茅，但是，每個家長都會有望女成鳳的設法，因此，季可還是鼓勵著季九一加油學習，不消進步太大，每天進步一點點就好。

李元寶興趣勃勃的進了課堂，他還冇有落坐，清澈的嗓門就開了口：“好動靜，好動靜！好動靜！”

季九一併冇有讓季可絕望，六年級的家長會的時候，季可作為季九一的家長代表著全班同窗的家長在講台上發言。

同窗們被他嘴裡的那三個“好動靜”弄的來了興趣。

教員固然在開家長會上的時候，冇有點名道姓的提起後十名同窗的名字，但是，那每個家長人手一份的成績單上，倒數十名的門生名字鮮明在目。

季可那天說了好多，她的安閒不迫，她的侃侃而談，博得了一片家長的讚成的眼神。

在家長同窗的目光下，季可泰然自如的走上了講台。

……

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她說：“孩子在學習中貧乏的不是學習體例，而是對待學習的態度。此中影響最首要的便是家長。對於那些不體貼門生學習的家長，他們孩子的學習自主性會降落，繼而導致成績下滑。而對於那些重視孩子們學習的家長，他們的存眷便是差遣孩子學習的動力。”

禮拜三下午。

黌舍裡，季九一愈發的儘力學習，她的成績從倒數逐步變成了班上前十，乃至偶然候還能進前五。

她說：“孩子考好了，父母會誇獎他們，如果考差了，就會攻訐乃至是指責他們。但我不會，我對季九一的要求，隻要她有一顆長進的心，我不會對她的成績有太多的要求。”

成績好的門生，家長倍感有麵子。

季可對於季九一這麼小就看言情小說冇有太大觀點，女孩子老是有些少女情懷的。

季可落落風雅的神采，以及她眼神中涓滴冇有洋洋得意神情，讓那些差生家長對她的印象格外的好。

她說：“一年前我還在戀慕阿誰作為門生家長代表的先生和密斯，冇想到一年後我本身會作為門生家長代表站在講台上。”

“冇功課？”

“如何能夠，我剛纔都看到課代表拿功課本去了。”

接著便有同窗猜想。

他連續說了三個好動靜，卻冇有把重點說出來。