楊吱不明以是，寇響指尖敲了敲她的試卷：“我影響你了嗎？”

但都是背後叫嚼舌根，冇人敢和她正麵剛。

楊吱想了想，看向他：“比起rap，我還是更喜好唱的部分。”

“那我們持續下一道題。”

楊吱當然不信他是來就教題目的，這傢夥平時不學無術，心機底子冇在學習上，不成能主意向她就教甚麼困難。

“這句歌詞，特彆美。”

深藍色的耳機線自他耳廓往下，路過他苗條的脖頸，一向延長到衣領中。

“五位數。”

接下來是一段極有磁性的rap說唱，咬詞清楚而有力，每一個字都踩在節拍上，歌詞特彆感動聽心。

楊吱望瞭望寇響的草稿紙，上麵滿是混亂的歌詞和節拍旋律。

楊吱將心比心想到本身，何嘗不是如此，酷愛著風行音樂，喜好唱歌，喜幸虧很多人麵前唱歌，喜好世人的喝彩和掌聲...

雖名為教誨補習，實際上還是在各做各的事，她能夠講，他也能夠挑選不聽。

“被髮明也不關你的事。”

“萬一被教員發明如何辦。”

但他也有夷易近人的一麵，比方那晚，他明顯是活力的，但氣過以後，他做完了數學試卷，還吃了她的生果酸奶。

明天是週末，楊吱卻醒得很早，醒來後又吃力地將櫃子挪回原位。

你就像螢火蟲，

“行了。”寇響這語氣像是在安撫：“如果你乖乖聽話，也許讓你多呆一週。”

有一次上課，有討厭的男生扯人家女生的頭髮，被於教員發明以後，她把女生弄講台上站了一整節課，阿誰玩皮的男生反倒等閒放過了。

班上女同窗都罵她，這個春秋最是無所顧忌的時候，罵得也是刻薄刺耳，說她就喜好模樣標緻個子高的男生，也不照照鏡子看看本身甚麼樣。

楊吱悶聲說：“你都不聽，我如何講。”

音質真好，她向來冇有聽過這麼清楚的重高音歌曲。

“耳機多少錢啊。”

她將試卷拂到邊上，斬釘截鐵：“不成能。”

桌上擱著一個mp3，玄色磨砂。

楊吱：......

次日，因為有一場首要的地下酒吧的小型rap battle比賽，寇響冇有去黌舍，沈星緯也冇去，連班級第二的裴青都跟著翹課了。

黃天辰完整冇推測，看上去誠懇不吭聲的表姐會俄然發難，他手裡的筷子微微一頓，隨即抖了個機警，笑嘻嘻說：“我功課有道題不會做，想就教姐姐呀。”

“不能。”

骨氣究竟能不能當飯吃。

但是她卻冇有對峙的底氣。

一方麵費經心機奉迎他，一方麵，又感受本身像在騙錢似的。