於教員看著孫教員如許，名義上說交給她措置，但又說寫甚麼包管書，還是護犢子啊。

於教員正要開口，孫平又對楊吱說道：“楊吱，寫個包管書，向於教員誠心承認錯，高三期近，你要包管果斷不能再想入非非，遲誤學習，談愛情的事情，大學再說。”

“Caesar在哪？”

眼淚在眼眶裡打著轉，她強忍著不讓它掉下來。

班主任孫平不明以是：“於教員, 您如何肯定這就是楊吱的筆跡啊？”

“背景籌辦著呢。”

楊吱不曉得該如何作答，隻好悶不吭聲。

“之以是會這麼做，是因為我喜好寇響，我想藉此讓他打動，讓他重視到我！”

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走廊裡，她遠遠看著阿誰不幸的女孩在一大幫同窗的簇擁圍觀下，念著包管書上恥辱的內容。

楊吱從速拿了功課本和筆便開端寫包管書，一筆一劃，筆跡工緻，誠心腸向於教員和孫教員認錯，並且包管果斷不會再犯，會禁止本身的豪情，不再喜好寇響。

楊吱手裡的包管書已經被她攥出了褶皺。

她都清算書包籌辦翹課去地下酒吧看早晨寇響的battle演出了。

班主任孫平還是不信賴楊吱的話，在貳心目中，楊吱算得上是乖乖女好門生的典範代表了，貧民家的孩子早當家，家裡前提不好以是她勤奮刻苦，底子不需求教員和家長多操心甚麼。

楊吱有些不敢信賴，於教員這麼輕易就放過了她？

班主任孫平細心查抄了兩張試卷，果不其然，兩張卷子上的阿爾法都帶了內勾的筆鋒。

“真是太慘了，我們要不要幫幫她？”

“不是吧。”沈星緯笑道：“這場battle是他的主場，就算天塌下來，那都得等著比賽結束再說。”

宋茉冷哼一聲：“你感覺這像她做得出來的事？”

很多男生吹起了口哨。

“楊吱喜好寇響！”

......

她或許聰明，但也有聰明反被聰明誤的時候。

班主任孫平放下試卷，語重心長說：“楊吱同窗，這是如何回事啊？”

一脈青碧色吊蘭垂掛於辦公桌前, 於教員將兩張筆跡略有分歧的數學試卷拍在楊吱的麵前, 神采陰沉：“你為甚麼要幫寇響寫功課。”

“孫教員，數學標記和語文筆跡是一樣的，隻如果同一小我寫的，就算決計仿照彆人的字體, 有些風俗還是改不了, 你看看這個阿爾法標記, 楊吱寫的喜好內勾，全班就隻要她的阿爾法內勾。”

你不能讓彆人看笑話，你不能輸，這不算甚麼，你明天受的屈辱和波折，都是將來的光榮。

宋茉皺著眉頭，一言不發，身邊的喬思雪低聲問她：“灰女人喜好寇響啊？”

“快來啊，比賽頓時要開端了！”

班主任已經篤定了，必定是寇響那傢夥作威作福逼迫楊吱，跟著就要給他家長打電話了。

“還不快寫。”

女生們竊保私語：“真恥辱啊。”

“我不想他因為冇有交試卷而受獎懲。”

於教員卻已經從楊吱紅透的小臉上看出端倪。

“熟諳到了。”

楊吱額間排泄一層的薄汗。

楊吱，你不能哭，絕對不能哭...

宋茉覷她一眼：“幫甚麼，我可不想落到數學教員的手裡。”