因而蘇蓉涵單獨一人被留在了門外，眼看著姐姐與周筠若走進了屋裡，她隻幸虧門階上找了塊潔淨的處所坐下來，等。

蘇明箏常闡發本身的情商是心機開悟得早，見到周筠若就直覺人家好敬愛，身材頓時直覺反應向她靠近，跑到她身邊要求交朋友，但心機開悟得晚，到初中才發明本身喜好人家，不然她為甚麼在一開端時就跑向周筠若呢？

蘇明箏對於本身感情的憬悟彷彿在待在周筠若身邊的經曆和光陰中，自但是然就抽芽著花了，喜好上她是那麼順理成章，因為她是那麼值得愛好，喜好上了才發明這彷彿就是人間所稱的同性戀──本身喜好的是個女孩子呢。但是這個底子就不首要，如果能獲得周筠若的愛好，不管被冠上甚麼稱呼都劃得來。

但是她從不抱怨，就算身為班長必須履行職務，反而被同窗見怪、說閒話；就算偶然她為同窗爭奪權益，被西席不包涵麵地叱罵，明顯她為阿誰教員分擔了很多事情。受了夾板氣後，蘇明箏曉得她也會難過，但她隻會對蘇明箏閃現出來，她會說：『他們不該這麼說我的！』然後垂下頭，讓蘇明箏安撫她，這時候蘇明箏會說話多了，會天花亂墜地亂扯，還會冒死說教員或同窗的好話，直到把周筠若談笑了。蘇明箏曉得周筠若也會不高興，但她不會對彆人耍脾氣，不會就這麼甩擔子，丟下事情，她很當真。

而蘇明箏看著她完美無瑕的模樣，感覺她公然變了，藏得更深了，現在的架式在當代的確能夠直接送進宮裡，當娘娘。疇前的周筠若當然不是如許的。

以是小學的時候周筠若常在接送的轎車上偷偷地哭，當時候蘇明箏都與她一起被接送，兩人偶然坐周家的車、偶然坐蘇家的車，蘇明箏就學著大人那樣安撫她，說著小孩子傻傻安慰的話、借她肩膀、拍她的背，最後發明最有效的是拿點心零食出來與她分享，周筠若媽媽不準她吃零食。

才八歲的周筠若當場大哭了起來，眼淚把臉上的麪粉洗出一道道的痕，當時候蘇明箏與她同班，也重視著比賽，看到綁著雙馬尾、圓圓的臉、有著一雙大眼睛，像是公主一樣的小女孩哭得如許，還是為了一個在玩的比賽，就對她上了心，莫名想要和她做朋友。

厥後十幾歲的時候蘇明箏曾經跟周筠若提及這個熟諳的場景，成果敏捷被周筠若勒令長生封口，定義這是她平生最大的熱誠，看她滿儘是被看破、脹紅臉幾近說不出話的模樣，蘇明箏就快笑死了。

她曉得蘇明箏會有的反應，乃至蘇明箏懷著甚麼樣的表情，周筠若都體味，因為她們就是這麼的熟諳。

因而，學才藝時蘇明箏隻是去玩，隨便學成兩手揭示一下，蘇媽媽和蘇國銘就心對勁足，乃至感覺自家女兒好聰慧，而周筠如果要勤加練習尋求更高層級的，比方鋼琴，周筠若就是要插手檢定考，一級一級考上去的。她還不但學習鋼琴一種樂器，小提琴也是一樣得插手進級測驗。其他的書法、芭蕾舞等也不消說了，林書彤就是要一個琴棋書畫樣樣精通的女兒。

因而，從那場活動會開端小小的蘇明箏展開了行動，主動和周筠若搭話，聽她說上才藝班，就跟媽媽要求也去上，還要上同一間。

周筠若伸手按了幾個琴鍵，看蘇明箏眼裡有疑問，便解釋：“這架是能夠給旅客彈的，你看佈告牌。”她指了指。