“你曉得我是誰，那你還問我是誰乾嗎？”蘇曉還在糾結麵前這個題目，她思疑麵前的小女孩是不是笨笨噠，但是她不能直接說出來，媽媽說罵人是冇有規矩的，她是個有規矩的孩子，但是她還是過濾掉了重點。

蘇曉想了想，發明她還是想不起媽媽有和爸爸說，加上她也冇聽媽媽和教員的話，算了算了，不想了，歸正和小棠哥哥在一起就好了。

蘇曉歡暢得站起來了，“真的嗎？不準哄人，曉曉真是太歡暢了。”

“小棠哥哥，她們吵嘴哦，叫我不準和你玩。”

肖小棠看著蘇曉呆萌呆萌的模樣，很想笑，但是忍住了，怕小女人活力，“顏阿姨必定和叔叔說了，不然我們如何會這麼巧在一個班上呢？”

蘇曉終究重視到重點，她搖點頭，“不成以，我就要和小棠哥哥玩，我就牽著他的手，我還叫小棠哥哥反麵你們玩，哼。”說著還把牽著肖小棠的手晃了晃。

“當然不啦，你是我的小棠哥哥呢，我最喜好的小棠哥哥了，纔不要聽她們的，她們必定是戀慕我，對，就是戀慕我能和你玩。”

這幾個小女孩都是喜好肖棠同窗想和他一起玩的人，何如肖棠同窗對她們過分冷酷，直接回絕了，大師都不能和肖棠玩相互也都很調和，但是俄然呈現一個小丫頭，肖棠竟然和她談天玩耍，這就不能忍了。她們一起向蘇曉和肖棠走疇昔，高低打量了一下蘇曉，感覺也冇甚麼特彆的處所啊？為甚麼肖棠和她玩反麵我們玩，他們還牽動手。

教員先容了一會，就停下來開端和同窗互動起來了，這個時候大師能夠說話，也能夠動一動，但是不成以分開坐位亂跑。蘇曉就轉過身小聲和肖小棠提及話來，“小棠哥哥，明天我爸爸返來和我說幼兒園已經選好了，我還覺得不能和你一起上幼兒園了？”

肖小棠隻見蘇曉眉頭皺起鬆開以後點頭，曉得丫頭必定不曉得這事，或許是蘇媽媽想給她欣喜用心冇奉告她，“好了，不說這個了，歸正都一起上學了。”

隻見阿誰女孩開口道：“我曉得你叫蘇曉，你不是先容過了，重點是叫你彆和肖棠玩曉得嗎？真是笨！”

終究一個女孩出聲道：“你是誰啊？不準你和肖棠玩！”

肖小棠看著這幾個來找茬小女生，感覺非常討厭，一點都不像蘇曉那樣敬愛，公然除了蘇曉，彆的小女生一點都不成愛，很煩人。肖小棠內心想著，如果你們還不走，持續欺負蘇曉的話，他不介懷親身氣跑她們。

蘇曉撓撓頭，“當時急著歸去，健忘問了，媽媽曉得嗎？但是媽媽冇有和我說你也在這裡，隻是爸爸不曉得你在哪上學，我就覺得我們不在一起。”

幾個小女孩看著肖棠也不說話幫她們，又感覺蘇曉太可愛，冇有討到任何好處，活力得回身就跑了。

“那小棠哥哥今後隻陪曉曉一起玩好不好？”

肖小棠拉著蘇曉坐下來，“那你要聽她們的話嗎？”固然他曉得答案，但是不曉得為甚麼，他就是想聽蘇曉親口對他說一遍。

根本學習的講堂相對興趣愛好和文娛講堂等來講微微嚴厲點，教員教孩子們熟諳這個天下，比方，曉得蘋果是長甚麼樣的。孩子們被要求坐在位置上乖乖的不準動。

將近下課之前，教員教大師唱了首兒歌，這節課就在大師的歡歌笑語中結束了。班主任陳教員過來構造門生去活動室，在這裡，教員和門生一起做遊戲講故事。活動室的地上鋪著厚厚一層軟墊，出來需求拖鞋，大師能夠坐小凳子，也能夠直接坐在地上，非常疏鬆，不需求太多端方，這剛好給那幾個小女孩便當的機遇。