第三位演出的是保羅，他拿著球在三分線外，雙手握球，右腳向前，左腳向後，做出一個弓步行動，然後將球在右腳下運了一下，拾起就一個後仰三分跳投，球一箭穿心。

皮爾見著他們父子如許的神采，彷彿就在打本身的臉，他臉頓時火辣辣的，很不爽，忙用敵意的目光瞅瞅他們兩，又將更加敵意的目光移向了斯瑪特身上。

球一箭穿心那一刻，路易斯和孩子們都讚不斷口，掌聲一片片。

他們聽後忙一一報上姓名，然後除了皮爾和四個高大個，其他的孩子們都如許答覆路易斯：“叔，至於我們適分歧適打球，這不首要，首要的是我們喜好它，它能夠使我們自傲，使我們強健，即便我們今後不能成為籃球明星，但起碼我們能有一個結實的身材。”

塞因斯演出完，路易斯和孩子們也掌聲一片。

斯瑪特剛演出完，路易斯和孩子們響起了一陣掌聲。

尼爾不謹慎剛好諦視到了父親的這一行動和賞識的神采，也忙走疇昔和斯瑪特，塞因斯，保羅，瓊斯站在了一隊。

路易斯想著的是，他還小生長空間還大，還是為他鼓掌，其他孩子們則噓聲一片，並竊保私語地說：“就他這類程度，還想當我們的老邁，得了吧！”

除了皮爾，其他孩子也連聲呼應哀告：“對啊，叔，你就教教我們吧，我們真的對你的球風和球技癡迷。”

實在，很多時候，配角都是最後關頭時候纔出場的。

皮爾內心想的也是他要在尼爾之前表示，必然不能最後一個演出。

除了皮爾既不想揭示球技，也不肯意答覆路易斯題，隻是輕視自高高傲地昂著頭站著，而其他四個高大個冇直接答覆路易斯，而是從地上撿起籃球，站成一排，言外之意奉告路易斯，我們適分歧適打球，就在我們的表示中，能不能成為籃球明星，也在我們的表示中。

尼爾拿著球，望望籃板和籃筐，起首是擺佈運球，其次是背後胯下運球衝破，到罰球線時收球起三大步，背後襬布手換球，在空中摺疊大迴環拉桿兒上籃，球在筐上轉了幾圈，竟然進了。

尼爾被很多個比他高，比他壯，比他大，球技比他好很多的人輪番欺負到手腳抽筋，四肢痠麻有力地累得躺在了球場。

斯瑪特俄然想到還好冇有聽皮爾這小子的，不然本身如果輸給四歲多的尼爾，那今後轉出去多尷尬，從尼爾的這個進球不難發明，如果之前如果然鬥起來，我也一定是他敵手，固然身高比他高，真的太不成思議了！

四個高大個聽著這話，忙帶著哀告的聲音：“叔，你就教教我們吧，每天每人一美圓，我們必然給你。”

皮爾這話音剛落，斯瑪特，塞因斯，保羅，瓊斯就用警告的眼神瞅瞅他。

皮爾甚是怕這四個大師夥，身材微微寒噤了一個，朝他們翻了個白眼，便自言自語地小聲嘀咕著：“此次算他交運，都怪我本身熟諳了不聽使喚的白眼狼。”

皮爾聽著這話，諷刺味道實足，便朝著路易斯冷嘲笑笑，也用諷刺恥笑的又言語說：“你兒子那麼聰明短長，誰敢欺負他呀！”

路易斯將努安娜送到買賣市場回到家見尼爾冇有在，又掃視打量下昨天下放籃球的位置，籃球不在，就猜想必然是被尼爾抱去球場了，他腦海裡立馬閃現出如許的畫麵。