這裡就一架鋼琴，許悠悠感覺祝窈是用心這麼說，好讓本身下台。

恰好呢，很多人都吃她這一套。

“這回不會又要背首古詩吧？”

明天的數學單位測驗，祝窈影象猶新。她抬眼看了看原澤，說：“那你先去辦公室吧，我本身再研討研討。”

祝窈低著頭，盯動手中試卷左上角奪目標數字，小臉神采嚴厲。

祝窈把功課本挪到中間，身材方向原澤。

每次有同窗問她學習法門，她老是笑笑說本身也不是很儘力，隻是講義上的知識，看幾遍根基都會了。生來學習就比彆人輕鬆，隨隨便便就成績優良，更是讓人戀慕不已。

冇有剛纔的鎮靜，祝窈下認識的就笑了。

這姿式看上去含混，就彷彿他從身後抱住她似的。

步隊懶洋洋動著，祝窈往邊上走，和最後一名同窗交界。祝窈的步子走得很慢，比及前麵同窗靠近的時候，腳才停了下來。

男生哈腰去撿，最背工一收，重重的在傘上踩了兩腳。

課堂裡祝窈正在寫功課。她低著頭，眼睫輕覆，投下兩道暗影。側臉白淨，下巴精美小巧，略帶嬰兒肥。看上去靈巧又溫馨。

祝窈倒是麵龐安靜，冇有涓滴的慌亂和不安。她雙手抱著膝蓋，聲音不急不緩：“鋼琴和芭蕾，我不會。”

誰曉得運氣不好，課上傳小紙條被任課教員發明，交給了班主任應鬱瀏。立馬就被嚴厲措置。

就錯了一小格填空題。

她嘴角彎起，把功課本扔給女生，又羞又氣的唸叨了一句：“你再笑。”

林芷漪抱著一摞厚厚的語文功課本出去，聲音輕柔的喊原澤：“焦教員叫你去趟辦公室。”

課堂裡俄然熱烈起來，祝窈這邊很溫馨，前桌的趙謙卓轉過來問她：“祝窈，你考了幾分啊，我看你這段日子上課挺當真的。”趙謙卓在班上成績中等，有些偏科，英語不可，但數學特彆好。此次考了98分，和林芷漪並列第二。

摘掉筆蓋，原澤在草底稿上給她講題：“這道題講的是……”

林芷漪會彈鋼琴，班級同窗都曉得，不過就是冇見過。現在聽趙倩婷一說，開端很多說不肯意不想去的同窗，都提起了興趣。

鋼琴聲響起，藍色的功課本在同窗們手中不竭通報，恐怕一個不謹慎，停在本技藝裡。比及鋼琴聲即將結束，祝窈身邊的許悠悠手一頓，立即把本子塞到祝窈懷裡。

第一張就是原澤的卷子，成績是滿分。料想當中。

她笑起來很甜，眼睛一彎，像兩輪新月。

“在班級課堂停止不可嗎？大老遠這不是折騰嗎？”

現在環境分歧。祝窈想了想，因而看向許悠悠，說：“……我琵琶彈得很好。”

班級同窗都曉得是如何回事。有人就小聲的群情：“傳聞薛易材和聞靜初中就熟諳了，還是同個班的。你說他倆在一起，也冇影響成績啊，如何我們班主任就這麼不近情麵。”

“不是吧，焦教員也太神速了。”

主持的趙倩婷麵帶笑容，扣問道：“祝窈，要不你唱首歌吧？兒歌也行。”美意的替祝窈想體例。

連養在深宮中的小公主都感覺無趣。

“祝窈彷彿冇甚麼才藝啊？”

卷子已經發下來，到了林芷漪的手裡，98分。

……

祝窈側身，抬起腦袋，從她的角度，恰好能看到他的下巴。

“對啊，我數學功課另有兩道題就寫完了。”