4月25日，一年級重生的第一次大眾課，在主講授樓的大課堂定時開端。

教員，你為甚麼關鍵我？！

“姐……教員，我有點不睬解。”田野問道，“這套計劃，和大眾課講義上的標準計劃有甚麼本質辨彆嗎？”

身為紅山學院的門生，最首要的當然是學習。學習魔道，培養魔器，降服過程中的各種難關，終究成為一個對國度對天下無益的魔羽士。

原詩所說的“做好本身的事情”，當然是指好好學習。

一樣的事理，寫在書上，和有人報告出來，其分量是分歧的。特彆是顛末大宗師的解釋，更會讓人印象深切，根深蒂固。何況朱儁燊的確是個非常優良的教員，講課時總能引經據典，並以本身親曆的奇事，來解釋一些人們司空見慣乃至於視而不見的知識。

門生們頓時收回不解的聲音。

隻要左青穗冇有多說一個字，隻是冷靜翻閱手冊，將統統的內容都記在內心。

再以後，她又如同奔騰普通，每一年都超越了其彆人能夠一輩子都難以超越的間隔。

而在魔種移植典禮，以及後續的一係列動亂以後，白驍終究能夠放心腸正式開啟魔道修行之路了。

原詩這麼說完，恐怕幾個門生聽不懂，又換個表述體例：“你們3個等著舔左青穗的鞋底吧。”

如許的人，會為她的門生設想如何天賦而獨到的培養計劃呢？

原詩一邊說，一邊將四本小冊子和一本厚典彆離交給本身的五個門生。

原詩開門見山，說道：“院長方纔的話都聽到了？紅山學院一向都有天賦搖籃的佳譽，而對天賦的培養，向來都是要不拘一格，如果因為炸燬幾個嘗試室或者吸乾一座母巢就大驚小怪，那就隻配去白夜城當熾羽島大會時的沙包。”

而課後白驍、田野等人就來到了原詩的嘗試室。

中間孫雯也略有微詞：“固然我們天賦的確和白驍師兄差異較著，但是教員你的不同報酬也有些過於較著了。”

原詩卻變本加厲，伸手拍著少女稚嫩的肩膀，說道：“我很等候你們管她叫左師姐的那一天哦。”

但朱儁燊講課時，人們還是聽得津津有味。

“誒？”

“嗯，如你們所見，我已經為你們每小我都設想了呼應的培養計劃，從魔器到魔識再到肉身熬煉全都包含在此中了。大眾課以外，你們隻要遵循我的計劃履行就好。”

魔道，兩千五百年前，人類在一場關乎存亡存亡的人魔大戰當中，勝利盜取了魔族的力量。其應用的關頭在乎兩點，其一是魔器，也就是魔族的器官，隻要魔器才氣產生魔能，作為勾畫神通的素材。其二則是魔識，隻要魔識才氣精確應用魔能，將其化作所需的神通。魔器和魔識相輔相成，缺一不成……

一時候，門生們的確兩眼放光，就連一貫對原詩觀感龐大的田野，也迫不及待地翻開手冊。

但是，對這統統都不在乎的左青穗，卻被原詩直接點了名。

當年她分開家屬，單身前去紅山城赴考，在幾近冇有當真備考的環境下，輕而易舉地碾壓了來自東西大陸的靠近四萬名考生，豪取頭名退學，成績還革新了當時保持十年的記錄，以後更被大宗師朱儁燊收為弟子，並多次讓大宗師收回青出於藍的讚歎。

魔道導論的第一課，無疑是鬚生常談，哪怕是顛末多次修編的講義，也冇有在開首部分講出太多新意。而講堂上絕大多數門生，早在課前就已經將整本書都通讀過一遍了。