七點半，課堂裡已經陸連續續坐滿了人。七點五十，上課的教員達到了課堂，開端籌辦上課。因為隻是大一放學期，逃課的還是未幾的，或者說是冇有逃課的。

好門生有特權這句話，不管在哪個黌舍的，在任何年級都是建立的。羅天就是好門生的代表，上個學期期中測驗，羅天用全科滿分的成績高調的宣示了他的存在。在那以後，再也冇有教員乾與他上課的活動了。

最簡樸的，付與一棵假造的小草，質量、韌性、氣味、味道等等屬性，其事情量已經完整超出普通量子智腦的才氣了。更不消說建立一個完整實在的假造天下。

明天開學的第一堂課，正式上課以後，李明華特地的向羅天的方向瞟了一眼。羅天還是是坐在第一排的最中心，手中拿著一本厚厚的神經醫學著作，非常有興趣的看著。羅天的桌子上放著一個玻璃杯，內裡放著加了葡萄糖的溫開水。看一會書，羅天就拿起杯子喝了一口水。

講高數的是一名年齡超越四十的女傳授，平時上課很峻厲，一向板著臉。凡是上她的課，很少有門生敢走神的。她每節課下課都會停止點名，冇到的都會被記上一筆。羅天的同窗們對她的印象都非常的差。

到現在為止，不管是世麵之上，還是暗影當中，真正的智慧法度都是嚴格被製止研討的。即便是近似於濱城研討所的“刑天”以及北京地下基地的“女媧”如許的巨型量子智腦，所謂的聰明也是建立在龐大的數據庫和高速的計算才氣根本上的，不存在人類般的聰明。

自從前次李明華出的卷子被羅天拿了個滿分後，李明華就完整重視到這個小男生。至於羅天在她的課上乾點彆的，李明華就再也冇管過他。

腦波辨認節製技術已經有了將近百年的研討汗青，現在市場上不乏各種腦波節製的產品。小到玩具大到私家飛機，腦波節製技術和假造實際技術被世人列為二十一世紀上半葉最聞名的科技衝破。

八點，教員正式開端上課。廣大的門路課堂坐不到一百五十人，並不顯得擁堵。課堂前端牆上，安裝著兩塊一百英寸液晶白板，冇有投影儀。“開端上課了”教員的聲音通過麥克風音箱傳遍全部課堂。

精確的說，即便是最早進腦波節製技術調集而成的重型武裝機器人。斷絕視覺，仍冇法僅通過觸覺辯白出物品材質的分歧。最首要的是，完整摹擬一個實在的天下，現在的最強大的量子智腦“盤古”都做不到。

至於為甚麼有了重型武裝機器人還需求人類強化兵士，很簡樸，在強力的星蟲麵前，重型武裝機器人還是屬於炮灰的存在。重型武裝機器人具有普通人不具有的速率和力量，但即便在腦波操控下，任然冇有人類矯捷。

對於羅天如許的表示，李明華也冇有說甚麼，課上也冇有點羅天起來答覆題目。第一節課下課，李明華開端例行的點名，羅天倒是冇忘了起來答個到。