我剛要生機，低頭一看，發明這小我是李建龍，我一把扶他問，“建龍，你這是如何了？”

我剛走了有七八步，最多不會超越十步，俄然台子上的李夫子又開了口，“好，一看這位葉浩同窗就是很有魄力的門生，竟然如此利落的上來了。不過，我明天就來講道說道你，上麵的同窗們可都要聽好了，要以他為鑒，不成能犯一樣的弊端。”

說內心話，李夫子和我們的全校長一樣，都是書白癡範例的，底子不是特彆會玩心眼的人，以是剛纔被武毅這麼一攪和，本來打算好的套路，竟然全給忘了。

上去呢，估計李夫子必定要拿我當典範，還不曉得要把我批成啥樣。不上去呢，全校三千多口人都在看我，跑都冇個處所跑。

他看了約莫兩三秒鐘，俄然開口大聲的說道：“阿誰高一六班的葉浩同窗，請你下台來發言！”

不過剛出課堂，俄然一小我急倉促的跑了過來，跑得還特彆焦急，我一個躲閃不及，這小我恰好撞在了我的懷裡。

我覺得聽錯了，也就冇當回事，扭頭正籌辦持續跟張軍說穩定民氣的事，不過這時李夫子又大聲說了一遍，“高一六班的葉浩，現在下台來！”

“叫我乾啥，我又冇出錯。”我腦筋裡一片空缺，說這句話的時候純粹是嘴巴本身說出去的，冇有顛末大腦的同意。

他說完，很快中間的幾個教員也紛繁點頭，說我纔是葉浩，台子上的阿誰不是，是另一個班。

“浩哥浩哥……李夫子喊你呢。”也不曉得是誰壓著嗓子來了這麼一句，聲音很小，但我卻聽得很清楚。

我走了疇昔，一把摟住武毅的肩膀，“走，浩哥請你用飯，早餐我包了！”

“彆聽他的，我是真的。”武毅衝著擠了擠眼睛，臉上還帶著一絲對勁的笑。

“他是假的，我是真的。”我大聲說道。

我看了看張軍，然後又看了看宗亮，他倆同時點了點頭，意義是冇錯，李夫子就是在喊你呢。

不過李夫子認不出來，並不代表其他教員認不出來，特彆是武毅的班主任就在台子上麵站著，隻要他一句話，武毅就得露餡啊！

“葉浩，上講台，李副校長喊你呢！”我們班主任走了過來，一臉的嚴厲。

我慌了神，曉得武毅本領，前次折騰了正校長，差點導致我們三小我被辭退，此次他又來調戲副校長，這他奶奶的要作死啊，這都啥時候了，開會就是為了宣佈嚴打，成果還來這麼一處！

看到李夫子半天冇憋出一句話來，中間的教務處主任從速湊上前去勸，說就一個不懂事的孩子，千萬彆為了一個孩子動氣。最後還補了一句，說這是在開校會，言外之意很較著，就是不能在全校師生麵前丟了麵子，教員的莊嚴還是要留的。

武毅一舉手，彷彿一個小門生起來答覆教員的題目一樣，用心啞著嗓子說道：“對不起教員，幻聽是一種病，請諒解一個病人的所作所為，我信賴，你絕對不會和一個病人斤斤計算的。對吧，教員？”

唰！

想到這裡，我也顧不得甚麼麵子不麵子了，一個箭步衝出了人群，站在台子上麵對著台上的李夫子大聲說道：“教員，我纔是葉浩！”

曉得四周的人都在看我，因而我低著頭，決計不與他們的目光交回，然後大踏步的往前走。

武毅很隨便的轉過身，“咋了教員，我聽錯了，幻聽了還不可啊，哪條校規上寫著不能讓門生幻聽？”