“其彆人都歸隊”三人被點名出來後，教官讓先前出列的人都歸隊

本來，教官將三人叫了出來，想好好獎懲一下陳飛三人，對於教官本人來講，連承認弊端的勇氣都冇有，必必要給他們個記性，先打棒棰，然後再給個糖果，但是冇想到此中一小我竟然還不承認弊端

“立正！”這時，教官用宏亮的嗓音喊道

“你說冇甚麼？”本還不是特彆嚴厲的教官，在蘇輝說完後，直接嚴厲的號令道“立正！”

“彆磨磨蹭蹭的，快點兒”教官內心欣喜一笑，但是嘴上卻嚴厲道

“我再說一遍，剛纔大笑的人出列”教官再一次號令道

隨後，教官開端了明天要練習的第一項――停止間轉法

“好了，你，你，另有你，你們四個出列”教官又等了一分鐘後，見冇人出來，然後在冇有再出列的步隊裡指了三小我

本來還想持續抵賴的蘇輝，在看到教官的淺笑後，刹時明白，教官必定在剛纔看到他們三人大笑了，然後竄改設法，怯怯的問道“教官，我們錯了，但是笑一笑也冇甚麼啊......”

等芩念他們四人出列後，也和其他出列的十人一樣，乖乖站在教官中間等待發落

“甲士，就要有甲士的模樣！”說著，教官看向蘇輝三人嚴厲的說道

此次，菲葉也乖乖的走了出來，低著頭站在一邊。而穀峰和雲夢固然剛纔冇有大笑，但是看到菲葉能夠也要遭到獎懲，倆人一同走了出去

“教官，對不起....”在陳飛三人歸隊的時候，蘇輝向教官報歉道

教官本來的意義是讓步隊先擺佈對齊，成果芩念班級裡的一些人直接向右轉去，惹的向右看齊的人都大笑了起來，而此中的穀峰也向右轉去，惹的菲葉也指著他笑著

“一樣的，向左向後都要掌控這個方法，我再給你們做一遍”說著，教官一邊解釋，一邊做著標準的‘向左轉’

軍訓的第一天，在芩念班級就來了一段小插曲，但是卻並不影響軍訓的過程，教官持續練習著第一天的軍訓項目，一向到下午餐時候......

至於芩念，以為朋友就是要有苦一起受的，看到他們三人都出列後，無法的含笑了一下走了出去

因為大門生在不久的將來就要步入社會，要麵對冇有豪情的社會，以是在大學軍訓期間，必必要熬煉他們的意誌和韌性，是以，大學軍訓也是必不成少的一項人生經曆

蘇輝答覆著教官，陳飛和張帥站在一邊冷靜的看著，畢竟在倆小我的潛認識裡，蘇輝比他們聰明

而這三小我彆離是陳飛、蘇輝和張帥。此中的張帥，也是陳飛他們宿舍中的一個，在明天也被芩念‘和順’的培植過，隻是很交運的冇有像陳飛一樣，被芩念重點關照

說著，教官用實際施意向步隊解釋，一邊做行動，一邊說道“以右腳根為軸，右腳根和左腳掌前部同時用力，使身材調和分歧向右轉90度，體重落在右腳上，左腳取捷徑敏捷挨近右腳，建立正姿式。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿式。”

大學的軍訓和高中的軍訓實在大相徑庭，隻是軍訓的工具分歧，以是練習的時候以及強度也各有分歧，相對來講，工具為大門生的軍訓更加刻苦些

“你真的冇笑？”教官反而不想剛纔般嚴厲，而是淺笑的問道