考生敏捷被宋兵拖下去了。緊接著“啊……”一聲淒厲的慘叫，模糊從考場彆傳來，氛圍中飄著血腥的氣味。

“大人吉利！”一個考生喊道，有幾個腿一軟一下跪倒便拜，接著，幾近統統的考生都膜拜。“給大人存候了！”考生們齊刷刷的道。

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卻說陸遊回到範府，一心等著出榜環境。

兩個宋兵從速跑上前。“大人，有何事？”“把他給我拖下去，挖去雙目，轟出考區！”監考官氣的顫栗。

“好大的膽量，竟敢在天子腳下做這等肮臟之事！”一監考官瞋目而視，手裡握著一張作弊字條。第35號考間的一個考生戰戰兢兢的站著，流著鼻涕，捂著被扇的腫了半邊的臉。

“眾位考生，必然要遵循考紀考規，剛纔的考生就是列子，好了，持續作文！”考生們噤若寒蟬。

陸遊道：“如何回事？”

第三日，大早，範成大親身駕著馬車，送陸遊到了考場。考場外有宋兵周到把手，考場氛圍真是嚴陣以待，寂靜嚴緊。考場門口擺著一張方桌，上麵放著考生的花名冊一本。監考官穿戴官服，坐在凳子上正翻看冊子。分開考另有一個時候，連續有考生前來，監考官對著考生的花名冊覈實好考生身份後，再一一放行進入。

四書五經，陸遊早熟記於心。冇用多久就答完題了。至於第二部分，陸遊很有些傷腦筋。陸遊想起範老伯的警告，不要震驚當朝敏感題材，特彆媾和。他本想寫當今天下局勢風調雨順，國富力強，民順安樂，以此稱道朝廷，這類題材文章，固然不溫不火，冇有多少本色見地。但也既能獲得閱卷者及當朝看重，又不震驚啥敏感政治題目，比較穩妥。但他從小遭到父親的文風和品德影響，“不退隱則已，一出必為國為民！”“勇於直言，文章要切中國度局勢的思惟。”眼看時候一份一秒的疇昔，本身還拿不定重視。他想了想，就算考官不喜，就算考不上，也要一吐胸懷，況向來科考有不成文的規定，考生隻是紙上談兵，就算牽涉上國度政治，隻要不是決計反動國度和朝廷的言辭，考官都一概不究。因而他作“停止媾和，以戰為政”的文章。就當前局勢，闡發天下，警告當權者“以戰為進，不要乞降，隻要力主抗金，毀滅金人，纔是光複國土的獨一起子！”陸遊帶著滿腔熱血，揚揚灑灑，文采飛揚，揮毫而就。

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再說陸遊接到發下的卷子，大略一看，此卷共分兩大部分。第一部分是考四書五經，第二部分是闡述“就當今天下局勢談本身的觀點”。

“來人呀！”監考官大吼。

監考官問：“大人問你，你叫甚麼名字？”

一個副考官扯著公鴨嗓子喊：“各位學子，寂靜，這位就是秦檜秦大人，此次科考的主考官。大師都熟諳了嗎？”

陸遊一口氣背了大半篇作文，陸遊正對勁的背誦文章，範兮歆擺擺手打斷了陸遊，大驚道：“你呀你！真是初生牛畜不怕虎，賢侄不聽老夫言，悔之晚已，你如許做，擺明是跟秦檜等媾和派作對了。秦檜豈能容你！”

“喂，你的！”保衛的宋兵喊道。陸遊忙拿出印有建德市教誨署批下的準考檄文，交給監考官過目。監考官翻開考生花名冊，當真的查對，又細心的打量了陸遊好幾眼。“好了，出來吧！”他把檄文交給陸遊。“謝大人！”陸遊進的考場大院，見站滿了考生，有的深思，有的三三兩兩低聲扳談。