轉過年來，就到了吳二用上學的春秋，本來考查好的，縣城裡的小學，都不敢去了，因為離家太遠，不便於接送；再就是，吳二用一旦分開本身太遠，吳二用的娘就像丟了魂兒一樣，整天坐立不安，啥都冇心機做了。

吳二用的娘開端還是過不來阿誰勁兒，厥後真的瞥見阿誰班主任非常當真賣力，垂垂的，才放鬆了一些――每天將孩子送到黌舍，等他上完第一節課，在課間瞥見他的身影，也就放心了，不過，到了放學前的一節課，吳二用的娘還是要提早來黌舍等，一向比及放學了，接到吳二用，回到家裡，纔算放心……

就如許，吳二用再次古蹟般地生還了，而他娘今後彷彿得了某種弊端一樣，每時每刻，都不能讓吳二用分開她的視野，乃至在出門的時候，還要用一根繩索，這頭拴在本身的腰上，另一頭拴在吳二用的腰上，怕的就是，吳二用轉眼就不見了。

第二學期好一些，但也必須每天接送。厥後黌舍發明瞭，班主任就對吳二用的娘說：“孩子送到黌舍家長就放心吧，我會格外照看吳二用的，您就不消每天都陪著上學了……”

“好，我也感覺你躲避一下比較好……”吳天良也感覺，再讓mm和吳二用的娘見麵，能夠會產生很多難以化解的衝突，還不如就讓她趁機分開的好。至於吳二用的小命，吳天良倒是感覺，這個小子有點特彆，能夠有甚麼神明在暗中照顧他，以是，才如此命大，不要等閒暴露整死他的陳跡纔好……

而就在這兩三年的時候裡，吳天良的精力彷彿臨時轉移了，不再整天想著如何弄死吳二用，然後讓他娘跟他懷上一個親骨肉了，貌似對吳二用固執的生命力，有了某種害怕感，恐怕行動過激，轉頭留下甚麼把柄成了罪名，連本身都給搭出來了。當然，如許的心態，也與貳心中對阿誰因為救了吳二用，而收了他兩萬塊錢的乾癟男人耿耿於懷，一心為撤除這個傢夥而殫精竭慮。

恰是吳大用刺探返來瞭如許的動靜，吳天良才真的在內心，對阿誰乾癟的撈屍人起了殺心――就直接問兒子吳大用：“聽你這麼說，如果爹派你跟阿誰撈屍人學徒，將來也乾這個行當，你情願嗎？”

吳二用上小學的頭一個學期，每天都是娘給送到校門口，然後，就一向守在校門外，每堂課下課的時候，都要瞥見吳二用的身影才放心，不然的話，她就要進到黌舍裡，從窗戶瞥見兒子的身影，纔會放心……

“阿誰撈屍人真是躺在家裡就贏利……”吳大用非常戀慕地說道。

開端的時候，隻想弄死這個趁人之危，卡人脖子的傢夥，但是厥後聽吳大用跟本身談天的時候說――吳大用受吳二用的娘拜托，將家裡半新不舊的衣服鞋子另有棉衣甚麼的，都送給了阿誰撈屍人，從而在那邊刺探到了更多細節……

一向到了三年級，吳二用都十歲了，娘纔算是比較放心了，每天也隻是上學放學地接送，而不消呆在校外一向等待了……

“有那麼多人投河他殺嗎？”吳天良還表示思疑。

“不但是投河他殺的，另有他殺後，丟進跑馬河的――我們這裡已經是下流了，到了撈屍人的河段，就是下下流了，根基上，這條河沿岸百十千米兩岸產生的事情，都會在這條河裡終究表現出來的――當然到了夏天，另有很多在跑馬河裡野泳淹死的年青人和小孩子，以是，聽阿誰撈屍人說，一年下來，少的月份有三五個，多的月份，竟然有三五十個，整年下來，起碼也有百八十個，往少了說，一個一萬塊，那就是百八十萬的呀！”