樂咚咚完整衝動了，好不輕易才忍住本身掀桌的打動，冇錯她就是阿誰假裝在殺手中的記者，視頻就是她拍的，微博上阿誰咕嚕咚咚鏘就是她。

沉浸在書裡的杜悠，冇多久就忽視了中間炙熱的視野。

中間傳來悄聲，杜悠轉頭一看，這個女生一張嬰兒肥的小圓臉，笑起來兩頰另有一雙酒渦，梳著敬愛的雙馬尾，和杜悠一樣是屬於不標緻但是很潔淨的那種，但是杜悠忍不住微微眯眼，為甚麼她感覺很眼熟呢，如果把劉海梳上去，把頭髮披垂在後，嘴唇塗上玫紅色……

第一天杜悠是騎自行車去的，她一起上哼著小曲，表情很好，黌舍，又是一個教歌的好處所啊！

課堂重新歸於溫馨，這個班級的環境杜悠感覺很好，想想她初中那會兒，那是教員前腳剛走後腳就鬨騰起來了，但是杜悠現在還冇有符術的書，這些書她又冇興趣，一時候感覺很無趣。

她本身是不曉得，在她安閒家出去的時候，容杳還安排了好幾個和她穿一樣衣服的人同時騎一樣的自行車安閒家各個方向出去，以及暗裡是有人一向在庇護杜悠，並幫杜悠引開跟蹤的人的。

至於為甚麼要收回來？好東西要曉得分享嘛。

【檢測到該工具對你的好感度為[-12冷酷]。】

“杜悠同窗，我叫樂咚咚，歡愉的樂，叮咚的咚，樂咚咚，記著啊，我叫樂咚咚！”樂咚咚衝動地握著杜悠的手，每個界外人今後都是不得了的人物，如果能被她記著名字，那也是大大的幸運啊！

“我叫孫妙嵐，是班長。”

固然杜悠穿的是當代打扮，和大眾不一樣，但是也冇引來甚麼指導，因為風行漢服也就十年的事，再說另有好多人內裡也穿的，隻是內裡套個漢服罷了，但是還是輕易吸引彆人的視野，杜悠一進課堂，統統人唰唰唰的就看著她。

說完後女生就直視著杜悠，微微昂起下巴，杜悠感覺本身的確就是招恨體質，不然為甚麼又來一個對她好感初始值就是負數的，但她還是保持淺笑，說：“你好。”

“同窗，你好。”

至於十階，名字很酷，叫符聖，並且符聖隻要曆代界外人才氣夠達到。

“能夠能夠，當然能夠！”樂咚咚衝動地把符書遞給杜悠，杜悠接過來後正要翻開，卻感遭到中間火辣辣的視野，她轉過甚，就瞥見一雙堪比24瓦探照燈亮光的眼睛，一瞬不瞬地盯著她看。

呃……杜悠一愣，容杳冇跟她說啊，不過她還是微微躬身，說：“抱愧，我不曉得有這個流程。”

樂咚咚近間隔盯著杜悠，她剛纔看杜悠的時候就感覺有點眼熟，現在一看更是，如果把粉底去掉，眉毛不畫這麼粗，鼻梁中間不打高光……

班主任有些不滿地掃了一眼還杵在那邊的孫妙嵐，這門生如何俄然這麼不懂事呢，班主任攔住杜悠，皺眉對孫妙嵐說道：“孫妙嵐，你身為班長，應當以身作則，照顧一下新同窗。”

如果冇有天賦，教員就搖點頭，如果有，會奉告帶杜悠來的阿誰男人，男人會在辦公室內裡的書記板上寫上名字和品級，天賦品級分十等，一等最高，十等最低。

孫妙嵐狠狠地瞪了杜悠一眼，不甘心腸清算好書籍坐到靠牆的一個位置，同時好感度在不斷地掉，杜悠好無法，班主任讓杜悠坐疇昔，這會兒人家都讓座了她也不好再推讓，班主任看著杜悠坐下，悄悄鬆了口氣，她在辦公室俄然接到校長的電話，傳聞杜悠的事情後從速趕了過來，如果不照顧好杜悠，容家……班主任想到這又拍了拍胸口。