“大明急倉促的去哪兒了？”

劉善友終究點頭，跟陳月華一起分開泅水館，直奔間隔這裡比來的付家莊病院。

“應當的，剛纔處得不錯，現在出事了我們連個麵都不露，太說不疇昔。”

分開黌舍這片泥土，老好先生龜丞相，又會做些甚麼事來持續他的重返龍宮之旅？

遵循這類考一次試，得個1分都不到的速率，考到死也升不了幾級。

劉明強壓衝動，四周人多眼雜分歧適拿出來，從速找了個上廁所的機遇，躲進衛生間這才摸出鋼筆。

LV2：0.22/4。

這傢夥……蛇精病吧？可真嚇死寶寶了……

啥玩意？

救人需求先測驗？還尼瑪是奧數測驗？

莫非是因難堪度係數太低，本身高中生去答小學的題目，有某種獎懲？還是說，演算法上有甚麼特彆的法則？

“經曆值+0.47，是否接管？是/否。”

劉明一愣，前次但是有2.75經曆，如何這回連0.5都不到！

LV2：龜丞相。

0.25經曆值，我隻要0.25經曆值！

昊學捏著這張資訊量很大的演草紙，足足愣了有半分鐘，臉上的神采各種出色。

“爸媽，先彆管我，我曉得在做甚麼！你們去病院找龍叔叔他們，我很快也疇昔！我要救小曦！”

讓劉明如釋重負的是，兜裡的那支鋼筆，公然在交卷的一刹時，震驚起來。

在好事的範圍當中，這已經算是最輕微的情節了。

公然如願升到了第2級，但是第3級需求的經曆值並不是3，而是4，這就申明，經曆需求是多少級數，而不是代數級數遞增。這意味著很快劉明就必須獲得海量經曆值才氣完成進級。

經曆值動手？！

劉明接過卷子，不顧身後好些人的指指導點，真的開端當真答題。

龜丞相……本來竟然就是畢賤人？！

現在因為本身的一場大鬨，畢仁堅在黌舍待不下去，主動辭職。不曉得他那一百件好事，完成了多少？

圍攏在一起，正在群情此事的人群，紛繁瞪大了眼睛，不成置信地望著一言分歧就要測驗的劉明。

龜丞相，現身！

小學的奧數題目，說實在的角度還挺刁鑽，耐久冇顛末相乾練習的，就算是高中生，也一定能夠答得非常順暢。

飛速地挑選了“是”，鋼筆上的筆跡一陣變幻。

劉善友和陳月華神采難堪，同時也為劉明的安康狀況深深擔憂。

大抵半小時，劉明寫完最後一道題目，從速把卷子遞上去，那虔誠的模樣，更是讓圍觀的世人紛繁感喟。

可他既冇有殺人放火，也冇有擄掠盜竊，他隻是在教誨主任的崗亭上，決計做了一些讓門生記恨乃至是在背後罵他的事兒，說到底也就是些不痛不癢的小事罷了。

此次這麼少？

劉善友眼中的擔憂更深了一層，但兒子現在狀若癲狂，又不敢過分刺激他，隻好小聲道：“好、好，大明你彆衝動，我們……在這裡等你，你先測驗……”

“要不，我們去病院看看小曦那孩子？”

“龜丞相，東海龍王敖廣座下，龍宮大總管。”

救人？

牛筆觸發了某種機製，自行接著寫下去。

一百件好事，三年，這是他重返龍宮的前提。

不過這些昊學已經全都顧不上了！

這孩子……病得不輕。

尋覓畢仁堅，這是挽救龍雨曦獨一的路子了！