“你懂甚麼！”

“那還值得哭一鼻子？”

既然是挑選《琵琶行》，那估計是為了貼合這篇長詩當中描述的阿誰琵琶女，用這身衣服來共同。

劉明一愣，差點冇認出來這是何琳。

這身打扮？

但題目在於，何琳底子就分歧適這類打扮啊！

“你就是阿誰蘇教員？”

領口開得實在太低了，暴露大片白淨刺眼的肌膚，彆說是在校園裡，就算是影視劇中，也很少見到如許誇大的著裝氣勢。當然，島國愛情行動片不在此列。

劉明毫不客氣地擋住蘇暢，看了一眼穿戴透露，神情委曲的何琳，嘲笑道：“為了前三，就搞成這個模樣？這是美文朗讀大賽，還是美女時裝大賽？人文學院搞這個比賽，是為了弘揚傳統文明，不是為了選秀女吧？”(未完待續。)

劉明聳聳肩，隨便道：“是你去比賽，又不是阿誰甚麼教員。她的定見僅供參考就好，你還當聖旨了啊？就你現在這狀況，彆說……彆說拿獎了，能不能順利完成比賽都不好說啊。”

這彷彿並不是淺顯的時裝，起碼大師都曉得封建社會的女性，穿著凡是是比較保守的，不至於像當代女性這麼自在。

何琳小聲說道：“可蘇教員對峙用這個，不準我換題目。並且……還幫我設想了一些演出時的行動，說是能加分，可我……底子就做不出來，那都是些……傳聞是唐朝歌女媚諂客人時的行動，有點太……唉！”

但題目在於……

“毛線的前三！”

“我說了。”

劉明大抵也能瞭解阿誰所謂教員的設法，唐裝嘛，向來以曠達大膽為特性。記得曾經看過一篇文章，說的就是唐朝女子的這類“袒胸裝”，凸起特性就是領口低，秀***據考據在唐朝還隻要貴族能穿，彆的就是歌舞女能夠半**部來媚諂客人，淺顯老百姓家的女子反而不會穿成如許。

講事理，這個思路也還算清楚，特彆是複賽時阿誰陳麗秋一身時裝一柄寶劍，共同一句“拔劍四顧心茫然”，技驚四座，獲得了全場最高的分數，這對其他參賽選手也是一個打擊，有樣學樣是很能夠瞭解的。

何琳有些手足無措，很想把那些暴露的部位諱飾起來，穿成如許站在同窗們麵前，特彆是站在有些好感的劉明麵前，對她來講的確就和冇穿衣服一樣的心機感受，隻感覺整小我都建議燒來，一張本來白淨樸實的臉，都紅到了耳根前麵。

隨後，劉明看到了何琳手中的物件，或者說，是一件道具，那是一具當代氣勢的琵琶。

幾個同窗趕疇昔的時候，何琳已經從衛生間裡出來，但眼睛微微有些發紅，的確像是方纔哭過的。

但何琳這身衣服，的確比街頭常見的那些熱褲露臍裝還誇大！

“蘇教員說，我們能進入決賽不輕易，要好好拚一下，爭奪一個二等獎乃至是一等獎，是全部數理係的光榮。以是，要出奇製勝，挑選極具話題性的《琵琶行》，連絡大膽開放的唐朝裝束，達到先聲奪人的目標……”

“你是甚麼人，在這裡胡說八道？頓時要到你了何琳，快跟我回背景！”

劉明看她這實在有點鹵莽，就高出一步攔在何琳身前，質疑道：“《琵琶行》的確是千古名篇，但並分歧適何琳的氣質。剛上大學的重生，很難歸納一名從小在樂坊學藝、厥後聲色娛人、再厥後人老色衰嫁作販子婦的這類心路過程，如許強行湊熱點造話題，不見得就有助於成績吧？”