從速彎下腰幫白教員撿卷子，卻不謹慎踩到此中一張。

但是，姓名欄那邊端端方正寫的是他劉明的名字，筆跡也涓滴無誤。

那麼題目來了，這類換算體例，到底是如何的演算法？

下課鈴響起，孟曉虹看了一眼整節課都冇昂首的劉明，歎了口氣，算是完整放棄了這個門生。

這對於其彆人來講能夠是很難完成的事情，畢竟隔了一天，很難毫無不對地完美覆盤。

劉明認出這是教高一英語的白英教員，再有幾年就要退休的一名老西席。白英這身子骨哪能撞得過劉明，踉踉蹌蹌退了好幾步，手上的一疊試卷也散落在地上。

把試卷答案改成現在這副模樣，讓本身成績方纔合格的，必然是那支奇異的牛筆在搗蛋。

劉明翻過來那張卷子，微微一愣。

以後持續進級，還需求更多的分數供應上去，但是本身表示出來的水準，就變成了……全科合格線？

劉明心中一動，甭問，這麼奪目標標識，絕對是阿誰理科大魔天孫學海的試卷。

這……是誰竄改了我的答案？

這個推論讓劉明哭笑不得，公然天下冇有白吃的午餐。

“哎呀，對不起對不起！”

答題卡上乾清乾淨，完整冇有擦拭塗改的陳跡，事情更多了幾分詭異。

劉明回到課堂，第一節課剛好恰是孟曉虹的英語課。

起首是回想這張英語試捲上，本身本來寫下的答案。

劉明很輕易就遐想到獨一的變數上――牛筆！

也不至於發這麼大火吧。

真呼應當隻要一個！

下課後的喧鬨，幾近是刹時就溫馨下來。

仰仗逆天的影象力，劉明非常必定很多題目當時本身答的是精確答案，但現在試卷答題卡上呈現的倒是南轅北轍的弊端選項。

本來劉明大抵水準100分擺佈，考90也不算離譜，但此次題目難度偏低，大師根基都上升了非常八分的，隻要劉明反而還低了10分，差點就分歧格，在全班54個門生中，位列倒數第三，這才讓孟曉虹特彆存眷到。

這支奇異的鋼筆，必然是有某種進級演算法公式。我應當能夠按照某些變量的設定，把這個公式逆推出來！

如何風雲突變了？

但答案，恰好不對勁了！

可現在，恰好答題卡被奧秘的力量竄改得七零八落，僅僅獲得了57分，剛好和33的主觀題目湊成了一個90分的合格線。

但劉明的影象力堪比電腦，很快就瀏覽了整張試卷，把本來本身填在答題卡上的答案都鈔繕出來。

試捲上，一個鮮紅色的90分，非常清楚地呈現在麵前。

51分，終究轉化成了2.75的經曆值獲得，這中間到底牽涉到甚麼變量，又是如何的演算法公式呢？

“冇事，卷子給我吧，要上課啦！”