村長還虛頭巴腦的擺手說不吃，厥後看春陽和知恩一人捧一個燙的嘶嘶哈哈左手挪右手倒騰著吃起來又饞的直吧唧嘴，挺不美意義的跟曹佩瑜要了一個吃。

就算如許，她還是三個教員裡頭吹的最好的，劉校長雙方麵決定黌舍今後的音樂課都歸春陽來上，都冇給春陽說“不”的機遇。

如果能要，關頭是上麵給不給啊。申請兩盒粉筆都能拖兩三個月，彆的更不消說，也許都能拖到猴年馬月。

劉校長撓撓腦袋深思半晌又刷刷的寫起來，還道：“都寫上，能捐多少捐多少，人家不捐就拉倒，之前咋教今後還咋教唄。”

但是郭家人的反應跟他想的完整不一樣，就冇有一個跟著他樂的，隻甚麼都不曉得的李冬梅搭了一句：“缺啥都送？那她咋這麼有錢呢？”

吃完盒子一抹嘴，村長才說他為啥冒雨過來。

春陽在這方麵冇天稟，即便有書可看學起來也賊吃力，就算有知恩手把手的教著，她的進步也不大，一首簡樸的曲子吹的不大成模樣。

要奔著飽吃的話一盤子還真不敷，過過嘴癮就得了村長哪美意義再要啊。

知恩隻悄悄聽著不說話，曹佩瑜忙忙活活的清算東西也不說話，春陽便輕咳一聲問道：“村長，她要給咱黌舍捐東西你往這兒跑乾啥？你剛來那一出我們還當有啥大事兒急事兒呢。”

走慣的路，且天還冇全黑，春陽也不驚駭，知恩和李冬梅都要接她她都冇讓。但是這一天，就在這條她走慣的路上，俄然冒出一小我來給她嚇一跳。

如果不是有知恩這層乾係在裡頭春陽也得挺歡暢，但是現在，她完整歡暢不起來，還挺替知恩和曹佩瑜擔憂。

這話實在說即是冇說，閒著冇事兒乾不瞎深思還無能啥，冇事兒都能深思出事兒來更何況不傻的人都能看出來這內裡確切有事兒呢。

烙很多呢，哪能就給一個。曹佩瑜碼了一盤子放他跟前兒，讓他隨便吃，不敷吃再給他拿。

劉校長和村長都感覺吹的還不敷齊，還得練習，這可苦了春陽和孩子們，本來放學的點兒都要留在黌舍練笛子，春陽回家的時候越來越晚。

一個半吊子教一群啥都不懂的小孩兒，第一步就是把笛子吹出聲兒來。這個倒是不難，就是折磨人。幾十個孩子一塊兒吹出怪聲怪調來，能力非常之龐大，村莊裡就冇有一隻狗不跟著嗷嗷叫的，賊熱烈。

講授方麵，除了粉筆和黑板擦是一樣教具都冇有，在黑板上畫個圓都得拿繩索抻著轉一圈這麼畫，圓規這玩意隻在課本上見過，三個教員全都冇用過！

黌舍種地有收成能夠給門生買筆買本，也能夠給教員買教具，不過那最快也得大半年的時候，並且能給門生的幫忙有限，如果能儘快獲得辛然的幫忙，那對東山村小學來講絕對是天大的喪事。

冇有天賦就勤加練習，工夫不負故意人，鄰近六一兒童節的時候，東山村小學的孩子們聚到一塊兒終究能磕磕絆絆的吹出一首簡樸的曲子來。

有題目的是教笛子的人。

劉校長實誠人，翻過紙籌算持續在後背寫，申誌蘭躊躇道：“校長，咱寫的是不是太多了！這些東西都買下來給我們得很多錢吧，萬一給人家嚇到啥都不捐了咋整？再說，這裡頭有些東西跟上頭要就行，也冇需求讓人家捐吧。”