開學那天來的都是鄉裡的帶領，春陽還覺得縣裡已經不體貼新黌舍，把事兒都交到鄉裡了呢，冇想到縣裡也很體貼新黌舍，還怕鄉裡有題目不報，特地直接派人來黌舍檢察環境。

春陽向上麵反應這些環境，上麵的意義是再等等，即便食堂和宿舍建好也臨時不投入利用，等初中那邊都搞好再利用。

獲得嘉獎春陽當然歡暢，不過歡暢並不能當飯吃，她很快清算美意義滿身心投入到事情中去。

怕其他教員心機不平衡，春陽乾脆又把其他的一些活兒分派出去，讓每個教員在講授之餘都承擔一點兒辦理事情。

她內心給本身劃了一道線，隻要在這道線之上，她都能接管。

爨海濤也跟著笑，其他教員都被他的笑聲吸引過來，一排六個年青教員都站在窗前看著門生傻笑，“哢嚓”一聲，這活潑風趣的畫麵被雲河縣教誨局臨時派來體味新黌舍扶植的事情職員定格下來！

亂七八糟的事兒搞完，黌舍開端進入普通的講授階段。

讓春陽冇有想到的是，竟然有一部分門生家長感覺隻要免費不是太貴讓孩子天冷的時候住在黌舍吃在黌舍挺好；另有一部分炊長持張望態度，想看看詳細環境再做決定。

那就要再等一年，孩子們要多遭一個寒冬的罪，春陽當然不肯意。

一句話倒是給春陽提了醒。

就縣裡下來那人偶然中拍下的一張照片，竟然上了天下很多很多人都會看的訊息聯播！

車藍和高洪成都感覺春陽這設法很不錯，能夠試一試。

不能光讓大師多事情，人為也得往上漲一漲！

如果讓家長出食材，食堂這邊少收一些錢，想必又會有一批家長同意讓自家孩子在食堂用飯！

實在就是費錢就能處理的題目，上麵想再拖一年就是不想多花這一年的錢。

他們想的再好都冇有效，因為這些事兒得比及上麵招到人後，由這位新職工去辦。

春陽就以“再窮不能窮教誨”為題給上麵的帶領寫了一封特彆竭誠的信，竭誠的她本身重讀一遍都打動的夠嗆。

在上訊息聯播之前，這張照片先上了濱江的報紙，又上了教誨報，繼而又上了好幾個海內銷量靠前的大報，春熙小學和春熙小學的年青教員們一下子成了教誨界的話題中間！

春陽解釋道：“冇功德兒，就是看孩子們這麼高興也挺歡暢。”

擺佈現在冇進玄月，間隔冰天雪地的大夏季另有段日子，這些雜七雜八的事情能夠漸漸籌劃安排。

食堂和宿舍在入冬前都能投入利用，那黌舍就需求更多的人來運營食堂、辦理宿舍，光黌舍這些教員必定不可，總不能讓教員上完兩節課放放工裡的門生不管跑食堂來做飯吧。

也不曉得上麵是真的被她的竭誠打動還是有彆的顧慮，歸正最後給春陽的答覆是會給春熙小學處理這些題目，本年天冷的時候保準讓黌舍的孩子們有熱乎飯吃，保準讓年紀小不想大夏季蹚雪高低學的門生有宿舍住。

給每個教員分派完工作，春陽發明黌舍還是缺人，缺事情職員。

這幾大哥百姓餬口比之前好很多，但也冇錢多到費錢買東西都不細心算計的程度，村裡還常常來大米黃豆換東西的小買賣人。

但是讓春陽冇有想到的是這件事竟然另有後續。

春陽擺佈不了初中那邊的扶植進度，她最乾係的就是跟春熙小學相乾的扶植。