曹佩瑜從櫃子裡拿這些東西的時候曹蘊還眼尖的發明裡邊有一身新的壽衣，她冇問曹佩瑜壽衣是如何回事兒，等春陽和知恩送他們分開的時候，她才問了春陽。

那些享用牛奶和加餐的門生又會如何想他們呢？

自家孩子被誇，曹蘊特彆歡暢，禮尚來往也把孫影的兒子一頓誇。

之前，大河中學是雙休的，每週五上完課門生打掃完衛生便能夠回家，週日早晨再來黌舍就好。

先辦端莊事，知恩帶他們去上的戶口，統統都很順利。

“我姐運氣也好”，知恩接話道。

大河中學的很多教員都忽視了這些，可春陽冇有忽視。

成年人尚且如此，更何況心智還不成熟的孩子呢。

她給三個小娃娃每人做了一頂小虎頭帽，特彆都雅，就是做的時候挺費事，春陽和知恩都勸她彆太費眼睛她底子不聽。

從春熙小學到大河中學，她給每一個教誨單位帶來的竄改隻要長眼睛的人都能看到。

申請還冇有成果，曹蘊和於歌便帶著曹晨陽回了東山村。

之前曹蘊特彆煩聊孩子的話題，彆人聊她都嫌煩，能躲多遠躲多遠。現在她也是當媽的人了，性子脾氣變很多，都不消彆人提，她本身就能揪著一個關於孩子的話題聊半天。

自家菜園子罷園的時候囤起來的菜就裝了一大袋子，另有一些山貨，最首要的是曹佩瑜親手做的一些東西。

這個回報可不但僅隻門生的成績，物質上也得有所表現。

為了這個事兒，春陽又開端一趟一趟的往鄉裡跑，跟帶領一遍一遍的打申請。

可當有人敷裕起來，本身還很貧困的時候，心機多多極少會有些失衡。

她老早之前就做好了壽衣，一向在櫃子裡放著，這事兒曹蘊是曉得的，隻她不明白曹佩瑜乾嗎又新給本身做了一身，她到底想乾啥！

春陽把功績推給大師，幾句話還挺奮發民氣，甭管是老西席還是年青西席事情的乾勁都挺足。

春陽等這教員說完笑嗬嗬的發言道：“實在我也冇那麼神，隻要對事情多上上心，多想一想門生的實際環境，實在大師也都能想到。我們黌舍越來越好，這些都是大師的功績，今後我們一起儘力，讓大河中學更好，讓更多從大河中學走出去的孩子具有更廣漠的六合。”

他說的運氣，可不但單指曹蘊被撿返來成為曹佩瑜的女兒這件事，而是指她能見到曹晨陽。

當然，如果門生家的前提真的差到不可，多出的炊事費真的交不上來，春陽也必定會按照實際環境幫忙他們處理。幸虧，就算前提不好的家庭也不是真的交不起這些錢。

來的時候冇帶多少東西，走的時候大包小包可冇少帶。

之前，有大河中學的教員不肯意承認這些，總感覺這個過分於年青的女校長不靠譜，但是在經曆過春陽給大河中學帶來的一係列竄改以後，連最固執不化的老西席都不得不承認――春陽很了不起。

很多事情都是相互的，曹蘊給了曹晨陽一個家，曹晨陽也完整了曹蘊那顆固執又敏感的心。

光讓牛種田不給牛吃料那是不可的，必須得讓教員的辛苦支出獲得回報。

孫影和二寶也非常非常的忙，白日他們會把孩子交給曹佩瑜照顧，早晨來郭家用飯，吃完飯再帶孩子回家睡覺。

春陽跟初三的教員籌議了一下，在大師都冇有貳言的環境下決定今後初三門生每週在校多待一天，週六下午回家，週日下午返校。