翰哥兒跟著讀書認字，將來就是考不取功名，也能夠在縣裡找份掌櫃的活計，既輕鬆麵子，銀錢也不長幼，不管如何樣，兒子這輩子是納福享定了哦。

“多少錢一本？”

如果能夠，他也不想抄襲。

如果他腦袋進水，搬寫《西廂記》、《□□》，不需彆的人脫手，老強頭估計就會第一個燒死他。

即便字寫得亂七八糟，很多缺胳膊少腿（實在是簡體字），即便有些讀起來不是很流利（口語文），但不得不承認，從開首就已經看出，這的確是一本付與了很大設想力的話本。

固然已經抓緊統統學習之餘的時候，第一章石猴的出世寫出來也已經是幾今後了，羊毫寫字至心很累，還要構造說話，儘量用童言稚語寫出來，以期不會特彆太多。

想來想去，還是話本可靠，他籌算拿《西紀行》出來嚐嚐水，看看這兒百姓的反應，或許一文不值，或許真的能為他賺點錢，不至於活得太寬裕，不管成果如何，總比光想不做的好。

一刀蛀了蟲眼的紙，一支不如何的羊毫（傳聞還是羊毫的），一塊比較次的墨，以及一端缺了口兒的硯台，就花去了景氏近百文錢，也相稱於他爹四天不吃不喝的人為，還得每天有活計的環境下。

“爺爺，你說它值銀子嗎？”這纔是唐文翰最體貼的題目。

“好叻，承惠四文錢。”屠戶利索地將豬肝骨頭用稻草紮好遞過來。

獲得強爺爺的必定，唐文翰衝動了，投入了百分之百的熱忱，可謂是筆耕不綴，終究在離過年另有四五天的時候，寫好了前二十回。

老強頭歎了一口氣，再聰明到底年幼，寫話本哪是那麼簡樸的啊，他一點也不信賴門徒能將這事做成了，不過，他也不好打擊孩子的主動性：“好，寫寫看吧。”

“恩，我想讀書，想為姐姐置嫁奩，還想有新屋子，但是我身上隻要幾十文。”唐文翰懊喪地說道。

聽到兒子稚氣的答覆，景氏寵溺地摸摸他的頭，或許這就是兒子的運道吧，冇見強叔在土坡村的這些年中，男娃冇有上百也有七八十，如何就獨獨瞧上本身兒子呢？

返回的路上，景氏問道：“強叔將書全送給你了？”

“翰哥兒如何想到這個故事的？”

“爺爺，我想試著寫一些神仙鬼怪的事兒能夠嗎？”到家的第一時候，他就跑到隔壁，絕對錶情衝動的。

強爺爺是擔憂彆人思疑他找槍手，是這意義吧？

瞧著娘將東西嚴嚴實實地藏在揹簍的最基層，就曉得她是怕村裡的長舌婦瞧見說閒話。

“籌算寫多少回？”

寫話本不像做玻璃，製番筧，造水泥那麼高階，也不像賣菜譜歌譜那麼冇技術含量，前者太龐大，又不科班出世，冇一點可行性，窮極平生他也冇本領做出來；後者呢就是拿出去估計人家看也不會看一眼，每個期間有每個期間的支流文明，疇宿天下的不見得比這兒的好，被大眾視為異端也說不準，哪來那麼多的冤大頭啊？

神話故事不像情情愛愛，靠的是天馬行空的設想力，即便今後被人曉得，也不擔憂惹人思疑，最多說他聰明得像妖孽吧。

裡裡外外前前後後都被唐文翰揣摩透了，最後得出的結論是，家裡二十多隻雞產的蛋隻能偶爾打打牙祭，多下來的調換平常餬口用品，替景氏減輕一些餬口壓力。