屋裡便剩下婉娘和俊生了。

說著，婉娘便拿過那寫有標點的字，然後再拿了一本她在書房裡拿的書。

“這前麵這幾個一樣的標記，我把它叫做逗號，你看，這個是一個實心的點，然後上麵多出來一撇來，表示這句話冇有說完，這前麵這個圓圈呢，我把它叫做句號，你看美滿了，表示這句話完了。”

秦玥隻是出於獵奇，而秦玨則是出於一種求知的狀況了。

秦玥聽到兩人在用標點，也插手了出來。

俊生走到婉娘身邊，道。

秦玥非常獵奇地指著冒號問道。

俄然，俊生說話了。

婉娘給秦玨和秦玥解釋道。

不怪秦玨如此，這畢竟是一個新奇的食品，比不上做學問，但的確能夠讓不曉得不懂的人達到這類狀況的。

這是她在俊生的書架上拿的《孫子兵法》。

“那是天然。”

俊生見婉娘冇有答覆，覺得她睡著了，脫手牽了一下婉娘身後的被子，確保婉娘蓋著的，然後本身也閉眼睡下了。(未完待續。)

洗漱的時候，俊生看到婉娘拿了櫃子裡的月事布去換，曉得婉孃的小日子來了，睡覺的時候便把婉娘緊緊摟著，冇做其他的了。

“大嫂，玥兒說的呀，和返來了啊，是不是便能夠在前麵加上這個感慨號呢？這兩個算是語氣詞了吧！”

“這兩個點的，叫做冒號。我記得有很多種意義。此中一種用在稱呼的上麵。比如，寫信的時候，稱呼寫好了，寫上冒號，換一行再寫內容。另有，如果書院有事要告訴學子們，也能夠先寫上各位學子們，然後是冒號，然後再寫想要告訴的內容。然後就是用在一些特彆的詞語前麵，……”

“好了，年老邁嫂，我跟玥兒就不打攪你們了，先去睡了啊！大嫂，這紙讓我帶去吧，等我這兩天用這些標記謄寫一本書，然後就拿去給我先生看，到時候先生必定會喜好的，大嫂等著好動靜吧！”

秦玥也跟著起來，兄妹倆打了號召後，便一起分開了。

“哦。”俊生點點頭，冇有再問了。

“呀！大哥返來了啊！我們纔不是等你呢，是大嫂在教我們好玩的東西。”

此次是秦玨發問。

“我曉得，我曉得。大嫂這最後一句話冇說完，因為不曉得如何描述二哥，以是就加上省略號，對不對？”

路上，俊生簡樸地跟婉娘說了一下從明天到明天他是給皇上辦事去了，接下來的時候另有一陣忙的。

秦玨起家，對俊生和婉娘道。

“夫人，你睡了冇？”