都還是半大的孩子，貪玩，好動是本性。

曉兒在撿魚的時候，趁便將一些小魚小蝦放進空間，還撿了一些河蚌放進空間，籌辦養珍珠。河蚌大部分都能在體內天然構成珍珠的。如果有珍珠蚌就更好了，產得更多。

曉兒滿頭黑線。魚甚麼時候笨了，是我的魚餌好，好不好！

但他感覺他們很樸拙，冇有奉迎，冇有算計，也冇有謹慎翼翼和恭維阿諛，就像他就是一個淺顯的人，一起撈魚，還是和他搶魚餌，搶好的位置下籮筐，很至心，很實意，以是他情願來往，固然也隻是一群孩子，但較著比普通同年孩子要懂事，無能。

曉兒想到了用空間的湖水做成魚餌來垂釣，便說她歸去拿個籮筐來撈魚，靜姝笑了：“這半天賦吊到一條魚，你還想撈魚啊。”

沈子軒用眼神扣問黎哲偉，他較著很感興趣：“好啊，我向來冇釣過魚和撈過魚，剛纔瞥見他們在釣我都想釣了。”

曉兒規矩地笑了笑，冇說好也冇說不好，然後就對沈子軒說：“我做了點魚餌，想撈魚，子軒哥你們一起？”

沈子軒固然感覺有點打攪，但再推遲也是有點欠都雅了，便承諾了。而黎哲偉本就是個大師公子，走到那裡多是世人捧著的，底子就冇有打攪人的自發。很多人家就是請他，他也不去。

回到河邊，曉兒竟然見到了沈子軒也在這裡，他身邊還站著一個和他年紀相仿的少年。

曉兒見筐裡進了兩三條大魚，兩人還在發楞，不由得出聲提示：“快把籮筐撈起來啊，！”

景灝和黎哲偉一見魚來便歡暢得跳起來：“來了，來了，哈哈，這些笨魚！實在太笨了！”

曉兒想也冇想便承諾了：“行，我呆會兒再做點，你們都拿點歸去吧。”她恰當著他們的麵做一些加了空間水的和一些冇加空間水的魚餌。如許才氣證明魚餌也不是次次都能做勝利的。

曉兒批示著沈子軒和沈景睿將兩隻籮筐放到河裡，籮筐口和水流的方向分歧，並用石頭砸住籮筐免得水流將籮筐沖走。

誌文，誌武倆兄弟和他們撈了一下午魚，也是熟諳了，便美意聘請他們去家裡用飯，沈承耀也說：“曉兒姥娘一家都是馴良，隨和又好客的，子軒和這位公子便去吃個便飯吧，你們回到縣裡也是要用飯啊，吃過飯你們再回縣裡也是一樣的。”

“我是來桂樹村拜訪夫子的。”說完便先容身邊的人給曉兒熟諳“這是我的同窗，黎哲偉。”

“我第一次撈到這麼多魚，曉兒你真的太短長了，如許的體例都想獲得。”

“曉兒，你得給我做點魚餌，我拿回家，大顯技藝，得讓他們長長見地。”黎哲偉一點都冇有剛熟諳的自發，很天然地開口要魚餌。

沈子軒和黎哲偉是來看望夫子的，本來就籌算走，隻是見到景睿他們在河邊垂釣，才走疇昔打號召的，也冇曾想會玩了一個上午。

“黎公子好。”曉兒規矩地打號召。

聽到下次再撈，劉靜姝也忙將小魚小蝦丟歸去：“你們快點長大啊，過些日子纔給你們好吃的，吃飽瞭然後再讓我吃你們。

“我們將那些小點的魚放回河裡吧，等長大了再撈。”曉兒邊說邊將小的魚蝦蟹丟回河裡。

“我也是第一次撈，之前聽人說過，冇想到真的行。不過魚餌的製作講究比例，我也是可巧做成了。下次不曉得做不做得出來。傳聞很難做的，很多人用一樣的質料來做，硬是冇吸引魚來。有人也做出來一次，就冇下次”曉兒得賣力將這魚餌洗黑，不然今先大家過來找她要魚餌，她就完了。