“江爺爺，安爺爺，我能夠教村裡的小孩子們習武，也能夠教他們習字，但是你們也曉得：前鋒團的成員下課以後，一起勞作，勞作的服從都用在了團隊的身上，也就是說前鋒團的團員們是靠自已贍養本身的。”這就是初夏跟團員們籌議出來的成果。“以是，想插手我們前鋒團要顛末我們的考查，考查過了才氣入團。冇有入團的，我隔一天教他們一個小時的拳術，為了健身，至於習字的課就你們本身去安排人吧。”

“初夏，買苦山我得跟村裡人籌議一下，買苦山的錢可很多哦，你有那麼多銀子嗎？”安村長問道。

“我不是買吧，有錢在身上也冇用，還是換成什物。”宿世的時候哪家有了錢不是急著去買房產，誰會將錢存在銀行裡，阿誰銀行還是國有的。這個期間，這個銀票，得，還是換成什物來得放心。初夏對這個封建社會但是不看好的。

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“你如何有那麼多錢。”安村長吃了一驚，本身是看過大錢的，但是那大錢不是本身的。江裡長早曉得了，冇有安村長那麼吃驚，但是還是心跳動了一下。

“那要看你要買多大的山頭，按山頭算的。”安村長解釋明白。

“歸恰是普通路子得來的，兩位放心。”初夏說道。

村裡孩子的練習，七天為一個循環，就是像現在一樣，一個禮拜七天，七天休一天，禮拜一至禮拜六每天早上雞叫起來練習。而帶領練習的人將由一隊的成員輪著來，每個禮拜一由初夏來教。禮拜二由謝大娃，禮拜三由林興，禮拜四由謝二娃，禮拜五由謝三娃，禮拜六由劉大木。每天練習的時候為一個不時候。

最後，大師得出一個成果。

至於教安家後輩的題目，初夏早就想到過這個題目，當時也跟前鋒團的成員們籌議了一下，前鋒團的成員們本來就跟這些孩子未曾玩在一起，以是並不想他們入團來。二來前鋒團所用用度都是靠本身去掙來的，也就是這裡的每一小我都要勞作。幾家的大人相處也是非常好，這纔是這個前鋒團能抱成團的啟事。

初夏冇想到安村長既然會有如此巨大的設法，而本身的一番遁詞就讓他打動如此，內心有一點點的打動。如此，她得要考慮一下對安家孩子的練習是不是要加強一點。

“我有兩千兩，能買多少？”初夏將錢停止了分派，買鋪子開鋪子約一千兩，買山就兩千兩。

趁機，初夏也向村長提出了要采辦苦山的事，村長跟裡長互視一眼，現在兩人都有點看不懂初夏這個小丫頭了，本領是越來越大，彷彿平空就出來很多錢一樣。村長是不曉得初夏有三張千兩的銀票的，裡長曉得，但是那天來不及問這銀票如何來的，初夏就跑了。

這見天都冇有人互動了，好孤傲啊！親們，來點掌聲，叫子聲！隻如果聲音都行。