習校長一向以來都在事情小組，跟麥花一起跑各種手續，對這個環境固然感覺驚奇但也能接管。彆的三名本村的老西席，被這場麵實在嚇了一大跳。他們曉得門生娃必定變多，但冇想到這麼多呀。

這些人大多是有孩子在上小學的家長，或者爺爺奶奶。她們每次來轉悠完，都笑著走出校門，三三兩兩的還相跟著不住群情談笑點頭，較著是對新黌舍很對勁，對即將到來的孩子們的新的學習體驗充滿但願。

西席宿舍很快就蓋好了，隻用了八萬多塊錢。餘下的錢，麥花跟村乾部開會，籌議了一下就不籌算退了，直接用在新黌舍進級中。因為退也不好退，大師捐的數額不一樣，都有大家的考量，退誰不退誰的不好論。歸正初心都是為了本身村裡孩子們的將來，那就花在孩子們的教誨上。

現在，她感受本身過的日子就跟做夢一樣。她不怕刻苦又熱情，被選為了村婦女主任，不但被麥花信賴，還委以重擔！她必然要乾好每一件村裡安排的事情，再也不給盤龍川拖後腿！

再投資扶植一間多媒體語音課堂！歸正現在新蓋好的課堂有多餘的。

現在大師捐的蓋西席宿舍經費還剩下十三萬多，同時購置電腦房和多媒體語音課堂能夠不敷，但是二者選一個應當能夠。

說來也奇特，不管小男孩還是小女孩，幼兒園或者一二年級大的孩子，都喜好年青標緻的女教員。特彆是脾氣好聲音好聽的，教唱兒歌或者讀課文的時候，孩子們都特彆乖，不消打不消罵，就很輕易聽話。不管啥啟事吧，這老是個可喜的狀況。

本年盤龍川小學的西席環境，倒是有個新竄改，那就是來了七個標緻的年青女教員，突破了之前村裡一向隻要男西席的環境，低年級的孩子看著本身標緻的女教員，嘴都笑不攏了。

麥花把設法和席校長說了，席校長說那咱再去縣第一中學正式觀光下，跟人家參考一下哪個更合用。觀光以後發明，多媒體語音課堂，對他們村小學目前來講更合適。

麥花比來這段時候因為老跑縣裡教誨局，早就內心有個設法了。縣教誨局的辦公樓，跟縣第一中學在一個院子裡。她辦完事的時候，跟校長習永安悄悄觀光過人家的黌舍和講授設備的環境。見過了人家的電腦房，多媒體語音課堂，當時內心就感慨，她們盤龍川的娃娃啥時候能有這前提！

還好麥花在老村長陳興國的幾次唸叨中，對這個環境有過預估，黌舍課堂蓋的充足，跟上麵申請的時候報的人數也多，不然這課堂或者西席，都怕是不敷用啊。

新來的年青教員的留宿安排題目，是馬蘭花賣力安排的。麥花在教員來報導之前，就特特地叮囑了馬蘭花，跟她說了這件事情的首要性，還說了隻要把這件事交代給她手裡才放心。

村裡孩子的英語學習前提跟縣城比還是差異很大的，學習熱忱和主動性也低一些，能建個語音課堂的話，就有很大的能夠性進步村裡小門生的英語成績。

厥後是因為麥花美意，領著她們一樣貧苦的十二師姐妹一起拜在林大師門放學剪花有了個技術，再厥後她又在麥花網店賣剪花掙了錢，家裡纔對她尊敬起來，她也才漸漸地在家裡有了個話語權。她的兒子小寶，也才隨之越來越遭到爺爺奶奶心疼…

回想一下幾年前的本身，因為兒子生下來就有些智力停滯，家裡經濟困難，也是出了名的貧苦戶，婆家和老公一年四時對本身都冇幾天好神采，餬口過得黯然，流眼淚那是常常的事。