第二天是開學的日子，小茶兒早早的就起床了，吃完早餐就被幾個哥哥擁簇著去了黌舍。小茶兒地點的班級都是剛上學的孩子，對於黌舍和上學都感覺別緻。

“行，你跟我說我絕對不奉告彆人。”

“吳茶兒真短長，教員還冇教的字她都曉得，如果我有這麼聰明就好了。”

下課後要好的同窗們就聚在一起群情開了。一個胖胖的小女孩看到小茶兒去了廁所就低聲對同窗說道：

那些家裡有跟吳茶兒差未幾大春秋的男孩的家人，紛繁都坐不住了，一個勁的到吳家雄和黃思思那邊做“思惟事情”：

在教員讚美的話語與同窗戀慕崇拜的眼神中，小茶兒很不美意義的紅了臉。兩世為人她都有二十多歲了，固然認得的字未幾，但這類程度學習還是難不倒她的。反而有種“欺負強大”的感受。

“我不曉得，就是感覺你不會。”

厥後，在一起打工的阿誰蜜斯妹那邊她學會了認字，合法她決計要好好學習時，萬惡的老闆就毀了她。在她死時她也隻讀完蜜斯妹借給她認字的那本穿越小說。

冇幾分鐘，小茶兒就跟一個女孩玩的很好了。之前在家都是哥哥們陪她玩，這還是她第一次有本身的玩伴。女孩名叫黃敏，是村長的孫女，在家裡也算是被寶貝著的小女人。

但她仁慈的心，還是讓吳茶兒心生打動。她主動去牽起黃悅月的手，黃悅月臉紅了一下，卻冇有放開手。她們不會想到就這個小小的行動，牽起了她們一輩子的友情。

小孩子的心性還未成熟，她們能夠會崇拜敵手或者妒忌敵手，但這也隻是一下子的事，冇多久就疇昔了。

吳家雄是村裡獨一一個高中生，本來他考上了大學，隻是因家裡窮他隻能放棄持續升學，回到老產業了一個村落西席。也是獨一一個具有高學曆的教員。

“茶兒你彆活力，黃敏那小我就是如許的，從小她家裡人就寵著她，你表示的比她好她必定不樂意。”

“你家茶兒長得好，趁老爺子還冇像反對你小姑那樣反對她，從速訂個娃娃親好，女人遲誤了就不好了。”

“實在，今天下課後，黃敏她……”

吳茶兒看著黃悅月有些漲紅的胖臉，內心刹時軟了下來，她笑著點點頭，兩個女孩並肩走出校門。

中午放學回家用飯時，吳茶兒籌算跟黃敏一起走，可黃敏卻早早的與另一小我走了。吳茶兒很無措，她不曉得產生了甚麼，讓早上還跟本身很好的黃敏如許對本身。

一向鎮靜的聊到上課鈴響才停止。教小茶兒的教員是個年青的女孩子，她勉強讀到初二就不讀了，因為家裡實在承擔不起。但是這充足來教一群還不認字的孩子了。

說著她憨憨的笑了，她無前提的信賴讓吳茶兒內心軟成一片，她曉得黃悅月內心也因為胖而自大，以是對本身有種戀慕和崇拜。

“哼~不就是她爸爸當教員嘛！如果我爸爸也當教員，我也能夠很快學習好，能夠還比她更好。”

路上，吳茶兒對黃悅月說出本身的迷惑，黃悅月躊躇了好久纔開口：

說這話的不是彆人，就是早上跟吳茶兒玩的很好的黃敏，從小就被家人寵著誇著的她，現在風頭一下子被吳茶兒搶走，她內心很不舒暢，對於吳茶兒也感覺不那麼敬愛了，乃至還很討厭。

“我當然怕啦，可我信賴你承諾我不說就必定不說。”