想要學習好，必然不能玩，這個事理我從小一向用到大，受益匪淺。該複習功課時必須抓緊統統時候去複習，該做題時必然要當真去做題。

總算是忍不住要讓他正視本身了，再如許下去我真怕他的臉皮會和我一樣豐富，兩個厚臉皮的同桌餬口，能夠要在削厚度的困難中度過了。

“教員同窗們好，我叫田慶，本次能代表高二年級發言我感到非常幸運，以下我籌算和同窗們分享一放學習體例，共同鼓勵。

不過他說本身說也冇錯啊，那玉樹臨風的模樣，的確是帥呆了。我要不是看慣了他，不然早該淪亡。偶然再一撇側臉，那表麵清楚，不得不承認現在還是有點you惑的。

脫口而出，“還要不要點臉了。”

見證古蹟的時候不遠了，高二的講完了就到高三了。到了高三他還是冇有籌辦稿件，到時下台如果再一嚴峻那可就成心機了。

葉若琪不懷美意的說：“聽我的話來講，幾分鐘今後或人的臉麵指不定就因為詞窮而丟光了。”

林子昊鄙棄的笑了笑說：“你就瞧好吧。”

葉若琪聽到這話不由一顫，心想本來林子昊還能夠這麼不要臉啊，再次讓我革新了對他的觀點。

另有就是這高二的第一，如何聽他說話感覺是個書白癡，並且還是那種無可救藥型的，比高一的有過之而無不及。不過說真的高1、高二的演講都很奇葩，就我同桌這麼風騷俶儻、能說會道、還不BT的真少。

充分公道的應用每一縷時候，達到我成績的機遇就越來越大，酷愛學習的我們，運氣不會太差。

葉若琪不成置信的聽到那句話，我甚麼時候說過這類話。