“觀字如觀人，一手好的字，遠比斑斕文章更能抓住旁人的眼球。”

又談了一些話，柳佘看到外頭的天氣已經完整暗了下來，不由得有些遺憾。

薑芃姬：“……”

薑芃姬心中一個格登，“十二歲的惡劫……是指之前的匪賊？”

薑芃姬不得不承認，在這類大環境下，柳佘敢這麼說，的確是非支流封建大師長！

柳佘作為東慶一方大員，也算是儒家正統了，私底下竟然跟“兒子”這麼說，也是拚了。

薑芃姬細心察看二者的辨彆，腦海中閃現出各種資訊，也在闡發柳佘運筆的姿式和所用的力道，隻是還冇等她闡發完，身邊這位疑似很嚴厲的封建大師長竟然補了一句。

柳佘義正言辭道，“成果是我能寫一手好字，啟事為何，旁人又不曉得，他們隻能看到服從。”

假定薑芃姬是地隧道道的土著人，遇見這麼一個父親，的確能留下極其深切的第一印象。

一群看好戲的觀眾蹲著看直播，想看薑芃姬被柳佘臭罵一頓的場景，成果令他們個人絕望。

“嗯，想來應當是的。”

柳佘落筆，竹紙上鮮明寫下柳羲兩個大字，跟薑芃姬本身寫的一對比，高低立判。

“還行，可算冇把腦筋讀傻了。”慈愛地揉了揉她的發頂，“學業能夠漸漸補，不急。”

看看直播彈幕就曉得，柳佘這番話說出來，立即俘獲好些個迷弟迷妹。

“去上梵刹還願？”薑芃姬不解，“不消去族學麼？”

要曉得論語但是儒家典範，也是這個期間文學的領頭羊，前朝一統以後尊儒家為正統，厥後經曆數百年大亂，其他家數才垂垂重新鼓起。直至五國分夏，才重現百家爭鳴的氣象。

作為封建大師長，哪怕柳佘再如何分歧，教考功課，查抄學業都是“培養父子交誼”的標配，隻是看了一眼薑芃姬的字，臉上的肌肉悄悄扯動了一下，勉強獎飾道，“畫得挺不錯……”

薑芃姬本覺得被繼夫人看出來也就罷了，畢竟那是熟人，但柳佘長年未歸，跟女兒的打仗也就小童期間的一兩麵罷了，竟然也看出來了？因為所謂的血緣？

柳佘快速笑眯了眼，對“兒子”的反應很對勁，“這有甚麼好驚奇的，當年阿敏總諷刺我字寫得不好，跟狗爬似的，內容寫得再好，印象也要減三分。若非我倆瞭解，她看都不想看。”

白日風瑾的發問，她還能對答幾分，可碰上柳佘，那點兒墨水底子不敷看。

柳佘附和說，“為父也不喜好，輕易磨冇了性子。你年紀小，稍稍讀一些對付對付功課就好，不消深讀，等年事再大一些，有了本身的主意，多了經曆，轉頭再研讀一番也不遲。”

“昨日抄論語習字，不過並不喜好，反而感覺書房內的《兵策》更風趣一些。”

薑芃姬：“……”

柳佘說這話的時候，眼神有些黯然。

“天然不消，族學那處所……倒也不能說不好，隻是良莠不齊，氛圍不好，輕易學壞，還不如為父親身教誨。”柳佘說道，“你二哥早夭以後，阿敏拖著病體去上梵刹請願，祝你能度過十二歲的惡劫，現在災害已過，天然要去替你母親還願，趁便再讓了塵大師看看。”

做戲做全，薑芃姬有些“慚愧又懊喪”道，“讓父親絕望了。”

明顯是寫出來的字，特麼獎飾畫得不錯，說白了還是很隱晦攻訐她寫得不好麼。