媽媽停下來，看著我說：“甚麼大事兒？搞得神奧秘秘的。”

我內心感到一陣陣抽搐，陶聆這個七年級的門生，公然看到了她不該該看到的統統，她這幾天必然是揹負了龐大的心機暗影。

媽媽說：“我們的事情你是不懂的，歸正我明天去找峻修，看看你到底那裡做錯了。”

媽媽說：“彆跟我提你爸，都是他的錯，生了這麼個孩子。”

這應當就是可瑩教員被殺案的全部過程了，至於殺人動機，就要等劉大對範飛的審判了。

陶聆說：“可瑩教員嚇得坐在沙發上哭，我當時感覺我爸爸如何會拿著一把刀，莫非他要殺可瑩教員？我也衝疇昔搶爸爸手中的刀，但是刀卻被範飛哥哥搶走了，這時可瑩教員站了起來，正要跑的時候，範飛哥哥就在她胸口刺了一刀，看到可瑩教員倒在了地上，範飛哥哥就跑了。”

“事情也剛巧，那天他正在和可瑩教員膠葛的時候，陶扶植恰好過來，陶扶植一看到他手中的刀，就衝疇昔把他手中的刀給奪了，厥後他又奪了返來，刺了可瑩教員一刀。”

慕容哥的判定普通都是比較明智的，有了他的必定，看來這範飛十有八九被我們搞定了，我內心很衝動。

媽媽說：“那必然是你脾氣古怪，一點都不像彆人家的女孩子，你叫峻修如何喜好你？”

陶聆進入了可瑩教員的辦公室，在和她爸爸奪刀的時候，留下了手腕部的抓痕，範飛在殛斃可瑩教員以後，陶聆踩到了地上的血跡，並在可瑩教員的辦公桌邊留下了不太清楚的活動鞋鞋印，範飛在殺人的過程中，手部被刀劃破，分開校門以後，沿著圍牆逃離，在一塊斷磚上留下了血跡，厥後進入山林，和我在同一個處所被路麵的停滯絆了一腳，手部的血跡留在了鬆樹上，然後就逃之夭夭了。

劉大說：“這個天然說了，範飛說他當年和可瑩教員高考的時候一起落榜，他就冇有持續補習，到他爸爸的工廠上班去了，但是可瑩教員就連著補習了兩年，考上了師範大學，就是在可瑩教員高考補習的那兩年裡，他們談上了愛情，但是可瑩教員考上師範大學以後，就杳無音信了，一向到範飛去插手陶聆的初中迎新會，纔看到可瑩已經做了教員，厥後就一向舊情複燃了。”

陶聆抽泣了一下說：“實在我是看到的。”

我說：“那還不是你們把我生壞的嗎？你看你和爸爸也是如許，這遺傳就不好。”

我當即撥通了劉大的電話，把剛纔陶聆所說的統統向他作了詳細的彙報。

我說：“再說，又不是我的題目，是峻修提出來的，我也是冇有體例。”

一場風暴終究醞釀產生，我們都已經不再沉著，相互刺痛對方最深的處所。

我說：“你和爸爸不是也有我嗎？不也一樣鬨到了仳離。”

我感慨道：“又是為情所困呀，範飛和可瑩教員又是一個悲劇，那範飛有說他甚麼時候和可瑩教員好上的嗎？”

我說：“你先承諾我，不要活力。”

我說：“媽，我都長大了，早就不是小孩了，我能夠本身做決定，我會為本身賣力，已顛末端聽話的春秋了。”

我說：“除非你把爸爸接返來。”

陶聆說：“我不曉得範飛哥哥如何會如許，他常常來看我，對我一向都很好，對我爸爸也很好，但是他為甚麼會殺可瑩教員？厥後我爸爸叫我必須健忘統統，就像甚麼事都冇產生過一樣，等我爸爸倉促分開了黌舍以後，我就去保安叔叔那邊陳述了可瑩教員被殺的動靜。”